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[会议论文] 作者：王晓琴, 赵彩霞, 许春梅,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2023
阅读是化学学习的重要方法。学习化学不仅要掌握理论性知识,而且更重要的是,要掌握学习、分析和思考的方法。将"纯读法"教学融入高中化学课堂,从教材入手,夯实学生基础,循序渐进,不断丰富认知,构建起化学逻辑框架。本文将探究在化学主题教学中,如何利用"纯读法"......
[会议论文] 作者：桂玲玲,
来源：年教育教学国际学术论坛论文集（一 年份：2023
随着中国在世界上的地位不断提高,汉语将在全球范围内逐渐风靡,语言学科水平也将逐步提高。其中,知识可视化的教学路径效果显著,这对低年级的学生来说更容易接受,也让学生对识字教学的内容有了更深入的了解。识字教学在语文教学的整体活动中起着重要作用,是学习......
[会议论文] 作者：许朝惠, 温铠嫣, 解春红,
来源：“劳动保障研究”2023研讨会论文集 年份：2023
随着我国人口出生率的不断下降,人口老龄化问题日益凸显。在人口负增长的大背景下,识别影响育龄女性生育意愿的主要因素和存在的主要问题,进而提出提高女性生育意愿的对策建议,助力我国"三孩"政策的实施与发展。......
[会议论文] 作者：许爽,
来源：年课程教育探索学术论坛 年份：2023
在新课程改革下的初中数学课堂中提高实际提问的质量对学生们的数学学科思考与学习具有一定的促进作用。在教学过程中注重加强学生们的提问质量需要让学生在发现、分析、解决问题的过程中增强学习兴趣与个人能力。......
[会议论文] 作者：许红,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一） 年份：2023
小学数学教育是一个重要的发展阶段,只有夯实了小学数学的基本知识,才能使其在今后的数学教育中取得更大的进步。在小学数学教学中,如何提高学生的逻辑思维能力是非常重要的,以《人教版》为依据,结合小学数学教学的实际情况,探讨了如何将思维导图运用于小学数学......
[会议论文] 作者：许盼,
来源：2023学前教育发展论坛论文集 年份：2023
基于《幼儿园保育教育质量评估指南》,幼儿园在开展幼儿主题活动课程时,要能够有效突出该主题活动课程的趣味性以及综合性。主题活动是一种能够将幼儿各个学科知识有机融合起来的一门综合性教育活动,可以依据幼儿的身心发展以及学习能力发展状况等开展该活动。......
[会议论文] 作者：许春花,
来源：2023学前教育发展论坛论文集 年份：2023
课程游戏化的概念是确保基本的游戏活动时间,同时又可以把游戏的理念、游戏的精神渗透到课程实施的各类活动中。由于很多幼儿园"小学化"的倾向明显,为了能够改善这一现象,保障幼儿的健康成长,江苏省自2014年开始推行"游戏化、生活化"的课程理念,幼儿园的课程实......
[会议论文] 作者：许丹,
来源：第二届全国康复与临床药学学术交流会议论文集（三） 年份：2023
目的:探究强化康复护理联合心理护理干预对脑梗死患者恢复状况的影响。方法:本次研究在进行时选择2019年6月至2020年4月作为研究时段,在该时段收入脑梗死患者开展本次实验。接受常规护理的患者记录,为对照组,组内设置30名患者;接受强化康复护理联合心理护理的脑......
[会议论文] 作者：张娇桂,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
小学阶段是学生人生发展过程中初步且正式的学习阶段,数学学科对于小学阶段的学生来说,也有一定的陌生感。数感的培养并不是要求学生具备多高的数学学科素质,而是为今后的数学学科的学习打下坚实的学习基础。,数学更多的是要培养学生的学习能力,所以激发学生积......
[会议论文] 作者：梁桂莲,
来源：年现代化教育国际研究学会会议 年份：2023
小作文教学是新课标语文课程中比较重点的教学内容,设计小写作课堂也是小作文在课堂教学中运用比较有效的技术手段,在当前语文课堂中,教师重视对学生阅读课文的指导教育,忽略对小作文的练习,未能把握好小作文的有效教学设计原则,教学效果难以得到提升。所以,在......
[会议论文] 作者：黄桂娇,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
测量单位是学生在数学教学中的一个主要概念,而测量能力的训练则是提高其逻辑能力的关键。在实施"双减"的大环境下,实施"深层学习"的教学,不仅可以促进学生对数学的理解和应用,而且可以促进教师不断地改进和优化小学数学的课程。在这种情况下,老师必须在深度的......
[会议论文] 作者：蔡桂生,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
双减政策的有效实施,给教育工作事业的蓬勃发展造成了巨大的改变。首先,大大缓解了学生的学习压迫,把他们从巨大的学业压迫中解放出来,自身能够合理支配的学习时间也更多了;其次,由于课外补习班的数量减少,学生有效学习时间的使用率也更高了,没有人再抱有学不懂......
[会议论文] 作者：李桂华,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
面对小学低年级智力落后学生而言,生活化教学模式更能契合他们的感知觉发展特征、注意力特征、记忆特征、思维特征、言语特征、性格特征、情感特征、需求特征等,进而帮助他们克服智力以及社会适应能力等方面的困难与阻碍,有效提高实际教学质量与效率。由此可见,......
[会议论文] 作者：成桂琴,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
当下教育教学领域当中,阅读教学的重要性不断凸显。因此小学语文教师也需要不断的进行课程教学创新,在日常教学的当中,教师需要探究教材中的优秀教学元素,融合群文阅读教学手段,创新语文课程阅读教学的形式,引导学生探究语文知识,提高语文知识学习的实效。......
[会议论文] 作者：辛桂兰,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（一） 年份：2023
树立人地协调观是高中地理教学的一项重要任务,特别是在当前这种复杂的发展形势下,人的协调是人类可持续发展的根本。在高中地理教学中,要从人的协调观的培养入手,指导学生以科学的眼光看待这个世界,这是教育事业发展的使命,也是时代发展的必然。为此,论文探讨......
[会议论文] 作者：王桂敏,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
班级管理是班主任开展的用于培养学生良好的德行素养的方法,如何促进班主任管理和小学语文教学的有效融合,已经成为许多教师重点思考的课题。在小学教育中,学生对语文知识的学习也是为其他各种课程奠定基础。对于学生来讲,语文知识读获取具有非常重要的意义,如......
[会议论文] 作者：康桂芳,
来源：第八届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
游戏是幼儿日常生活中的主要活动,也是促进幼儿教育的有效途径,游戏能够促进幼儿对事物持续不断地认知和发展,开发智力,也可以帮助他们锻炼健康的体质,形成积极向上的心态和优良的品质。因此,幼儿园课程游戏化的实施,能够让幼儿在不失乐趣的同时获得知识的有效......
[会议论文] 作者：黄桂香,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
智慧教育环境下,大数据、云平台等各种先进的教学辅助手段相继被引入课堂教学,为教育教学的智慧化、信息化开展提供了有力的技术支撑,为教育教学活动的开展带来了无限可能与精彩。智慧教育环境下的小学语文阅读教学,实现了阅读资源的丰富化、教学决策的数据化以......
[会议论文] 作者：艾桂引,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
在学习过程中,思维导图可以有效地提高学习的质量,促进新旧知识的结合。将思维导图用于小学英语教学,可以有效地激发学生的学习兴趣,掌握他们的年龄特征和思维方式,从而充分调动他们的学习热情,使他们的语言综合运用能力得到全面的提升,同时发散性思维和创造力......
[会议论文] 作者：廖桂莲,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
我国的教育近些年来陆陆续续经历了多次改革,但是都或多或少地存在问题,因此教育部发布了"双减政策",以求从根本上改变我国的教育现状。但是在政策改革中,教师和学生面对学习任务的突然减轻,短时间内很难保持小学数学教学的效率,很容易出现小学数学教学质量下滑......
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