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[会议论文] 作者：黄自民,
来源：年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二 年份：2023
在"双减"背景下,减轻初中学生的学习负担,提高教学效率,并促进课堂学生的学习能力发展是当前教师们需要思考的重要内容。初中数学教学中,开展小组合作学习时,需要通过教师的有效引导,可以给学生更多的学习时间和空间,学生在小组合作中的"说"和"做"都能发挥出优......
[会议论文] 作者：许爽,
来源：年课程教育探索学术论坛 年份：2023
在新课程改革下的初中数学课堂中提高实际提问的质量对学生们的数学学科思考与学习具有一定的促进作用。在教学过程中注重加强学生们的提问质量需要让学生在发现、分析、解决问题的过程中增强学习兴趣与个人能力。......
[会议论文] 作者：许红,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一） 年份：2023
小学数学教育是一个重要的发展阶段,只有夯实了小学数学的基本知识,才能使其在今后的数学教育中取得更大的进步。在小学数学教学中,如何提高学生的逻辑思维能力是非常重要的,以《人教版》为依据,结合小学数学教学的实际情况,探讨了如何将思维导图运用于小学数学......
[会议论文] 作者：许盼,
来源：2023学前教育发展论坛论文集 年份：2023
基于《幼儿园保育教育质量评估指南》,幼儿园在开展幼儿主题活动课程时,要能够有效突出该主题活动课程的趣味性以及综合性。主题活动是一种能够将幼儿各个学科知识有机融合起来的一门综合性教育活动,可以依据幼儿的身心发展以及学习能力发展状况等开展该活动。......
[会议论文] 作者：许春花,
来源：2023学前教育发展论坛论文集 年份：2023
课程游戏化的概念是确保基本的游戏活动时间,同时又可以把游戏的理念、游戏的精神渗透到课程实施的各类活动中。由于很多幼儿园"小学化"的倾向明显,为了能够改善这一现象,保障幼儿的健康成长,江苏省自2014年开始推行"游戏化、生活化"的课程理念,幼儿园的课程实......
[会议论文] 作者：许丹,
来源：第二届全国康复与临床药学学术交流会议论文集（三） 年份：2023
目的:探究强化康复护理联合心理护理干预对脑梗死患者恢复状况的影响。方法:本次研究在进行时选择2019年6月至2020年4月作为研究时段,在该时段收入脑梗死患者开展本次实验。接受常规护理的患者记录,为对照组,组内设置30名患者;接受强化康复护理联合心理护理的脑......
[会议论文] 作者：许荷莲,
来源：年创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2023
"自主探究的学习模式"在中学语文课堂的运用,就是让学生自主地、自主地探索研究学习中的问题,锻炼自主的学习态度和创新精神。通过学生的自主学习活动,发挥他们的优势和潜力,独立获得知识和创新,使我们的自主教育实现学生自身的素质,更加优化和完善我们的素质教......
[会议论文] 作者：许友桔,
来源：年课程教育探索学术论坛论文集（一 年份：2023
为了综合提升高中数学课堂教学的质量,数学教师需要找到适合中学生的教学方法,提升学生们的学习兴趣。数学学科发展悠久,其背后蕴藏丰富的文化内涵。论文首先说明在高中数学教学中渗透数学文化的意义,再叙述高中数列中渗透数学文化的教学设计。......
[会议论文] 作者：许鸿杰,
来源：年课程教育探索学术论坛 年份：2023
随着素质教育质量的不断提高,教学方法也变得多种多样,创意频出,这些都是为了提高学生学习物理的积极性,拓宽物理知识面,培养物理素养,但目前的教学工作中还存在不少问题。因此,在新高考改革背景下,高中物理教学必须实现教学模式的创新,为学生创造良好的学习环......
[会议论文] 作者：许爱娥,
来源：2023全国中西医结合皮肤性病学术会议论文汇编 年份：2023
白癜风是一种常见的色素脱失性皮肤病,严重影响患者的生活质量和身心健康,患者求医心切。该病发病机制尚未完全明了,疗效尚不十分理想。白癜风是器官特异性免疫疾病,皮肤是发病靶器官,致病性CD8+组织驻留记忆性T细胞只存在于发病部位的皮肤中,外用药是直接针对......
[会议论文] 作者：许慧娟,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（六） 年份：2023
新高考模式的尝试,产生了"选课走班制"的应用,这种教学模式充分地尊重了学生的个性,有利于实现因材施教的教育目标,也能让高中生更早地体验到大学的教学方式。但是,由于走班制的推行,也使得班级的管理变得更加艰难,通常会反映出,同学们对班级的观念不够深刻,班......
[会议论文] 作者：许洁莉,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（九） 年份：2023
众所周知,识字是阅读、写字的基础,识字的多少、识字的速度,直接关系到学习的效果。由于小学生的认知能力弱、注意力集中时间短、遗忘速度快,加上学习中识字的数量过多,造成了识字教学过程中记忆不深刻,对识字不感兴趣等问题。因此,本研究以小学生的识字为切入......
[会议论文] 作者：许高斌,
来源：对接京津——社会形态 基础教育 年份：2023
在高中美术课程教学中,为了有效地培养学生的美术核心素养,提高学生的综合美术学习能力,教师可以在现代媒体艺术的基础上对高中美术教学进行合理的改革和优化,以达到预期的美术学科素质教育目标。本文通过分析现代媒体艺术教育应用的重要意义和实际作用,探索现......
[会议论文] 作者：黄自乾, 李丽, 李秋月, 卢杏,
来源：2022年首届“一带一路”国际体能高峰论坛交流大会论文摘要集 年份：2023
本研究采用循证医学的学术思维对运动疗法治疗慢性非特异性腰痛进行研究,为运动治疗身体伤痛和伤痛后的运动恢复研究提供参考。研究结果表明:运动疗法治疗慢性非特异性腰痛的特定病理尚未明确,仍处于探索阶段,但有关运动疗法治疗慢性非特异性腰痛的实践方案已比......
[会议论文] 作者：欧阳国曙,
来源：年创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2023
教育学是师范院校的核心专业,它不仅为中小学提供优质的教师,而且还为教育事业的发展作出了巨大贡献。然而,教育学在追求科学化、精细化、专业化的同时,也使其在一定程度上不能适应社会发展的需要。因此,如何推动教育学科的专业建设,完善教育学专业人才培养机制......
[会议论文] 作者：雷国新,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2023
随着新课程改革和素质教育的不断深入发展,广大教师也越来越重视培养学生的核心素养。核心素养作为初中阶段学生学习数学所必备的品质和修养,具体体现在抽象思维、逻辑推理、数学建模、实际预算等方面。通过探讨初中数学核心素养的培养,希望对广大教师的教育教......
[会议论文] 作者：刘国荣,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（一） 年份：2023
阅读是中学语文教学的一个重要环节,它对中学语文的学习起到了很大的促进作用。为此,论文从培养学生多项思维的角度出发,探讨了多项思维在中学语文阅读教学中的应用。...
[会议论文] 作者：刘玉国,
来源：年现代化教育国际研究学会论文集（一 年份：2023
核心素养是当下教育的主要核心,针对中学体育课程来说,核心素养的落地表现在必备素养和基础技能方面。一般的运动课程注重对孩子体格、知识和心理的训练,但其实也要培养他们的基础技能;在教育核心素养的语境下,体育教师必须注重对学生必备品德的培育,但要想达到......
[会议论文] 作者：龙国祥,
来源：《人文与科技》（第九辑） 年份：2023
贵州黔东南地区作为一个充满流动性和交融性的区域,银饰在其中一直充当着重要的媒介和角色。民族交往交流交融是不同民族在文化接触互动、文化选择中达成共识,从而达到文化共享的过程。本文将黔东南苗族地区银饰作为一种传播着的物质文化载体,探究其如何达到促......
[会议论文] 作者：李国红,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（八） 年份：2023
在新的教育背景下,教育部鼓励各级教师建立适应学生"自主学习+合作探究"的学习模式,这也是在落实培养学生核心素养的要求。同时,这也是初中历史教学的基本教学任务要求:力求在历史教学中加深学生认知程度,培养学生历史核心素养,深化初中历史教学理念。......
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