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[会议论文] 作者：迟春花,
来源：2018年全科医师培训高峰论坛暨第十五届社区卫生与全科医学学术年会 年份：2018
我国全科医生培养模式基本确立:"5+3“为主体，"3+2“为补充，即5年制临床医学本科教育+3年全科专业住院医师规范化培训。现阶段主要补充城市社区卫生服务机构、综合性医院全科医...
[会议论文] 作者：迟云,
来源：中国编辑学会第19届年会 年份：2018
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[会议论文] 作者：迟浩,
来源：第五届中国计算蛋白质组学研讨会 年份：2018
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[会议论文] 作者：张珑镤,迟荣国,朱凯迪,陈军霞,
来源：科学健身与健康中国同行智慧康体促进国际高峰论坛 年份：2018
目的 射击项目在山东省一直属于传统优势项目，但随着国际射联对规则的改动，特别是资格赛成绩不带入决赛成绩，以及新设混合团体项目使比赛更加激烈复杂，顶尖射手的传统优势缩小，比赛不确定性加大，这就为日后山东射击发展、射击人才培养提出了更高要求。山东射击队在全......
[会议论文] 作者：迟雁青,
来源：2018年中国医院协会血液净化中心管理分会年会暨第十届中国血液净化论坛、第三届亚太地区透析通路会议&2017年河南省医学 年份：2018
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[会议论文] 作者：迟潇雨,
来源：中国烟草学会2018年学术年会 年份：2018
企业进行风险管理控制是规范内部管理、实现企业战略目标的必经之路。本文以四平市烟草公司物流配送中心为例，采用理论阐述与案例分析相结合的方法对其现有风险进行识别，并采用风险矩阵法从车辆运营风险、分拣设备停机风险、分拣差错风险、备件管理舞弊风险、供应......
[会议论文] 作者：迟晓庆,
来源：第十一届国戏论坛 年份：2018
关于戏曲教育的起源尚无确凿考证,但根据文化艺术发展的规律来推断,戏曲教育自戏曲起源就开始存在,只是尚未被人们意识到,形成完整独立的教育形式。几千年来,无数先人不断实践、创造、积累了宝贵的经验,推动着戏曲教育的向前发展。建国后,戏曲教育承担着为信息......
[会议论文] 作者：冯迪,,
来源：上海外国语大学 年份：2018
战地纪实作品的魅力在于真实地记录了战争场景和战地故事,身处和平时代的人们可以通过这些作品一窥战争的残酷。这也是各国出版社争相出版这类作品的原因之一。战地纪实作品...
[会议论文] 作者：仇迪,,
来源： 年份：2018
近年来,由于东西方文化的较大差异而造成的商务谈判和沟通障碍愈加突出。本文主旨是探索东西方非语言沟通原则的差异以及其深层次的文化原因。全文分为三个部分,第一部分阐明...
[会议论文] 作者：刘迪,
来源：2018首届郑州国际城市设计大会 年份：2018
对我国城市风貌呈现出的问题，认为以往城市忽视风貌基本面建设，只重中心区建设的错误途径。与国外城建制度对比研究，指出了我国大地块指标管理在风貌管控中的问题根源，提出街......
[会议论文] 作者：许迪,
来源：2018海峡两岸医药卫生交流与合作会议暨第十届海峡两岸超声医学高端论坛 年份：2018
文中就主动脉瓣狭窄评估进行介绍，涉及解剖学评估(病因评估)、狭窄程度评估、狭窄程度分级、影像狭窄程度评估的合并症等内容。...
[会议论文] 作者：张迪,
来源：第二十九届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会 年份：2018
“互联网+”作为一项国家战略,与传统产业融合发展,促进了传统产业的快速转型升级.随着国家推进“双一流”高校建设,“互联网+”给研究生教育发展和改革带来了新曙光,“互联网+教育”将变成中国研究生教育发展改革的战略选择.互联网技术将帮助大学改革教学模式......
[会议论文] 作者：时迪,
来源：第九届全国体育工程技术大会 年份：2018
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[会议论文] 作者：时迪,
来源：第九届全国体育工程技术大会 年份：2018
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[会议论文] 作者：吴迪,
来源：2018年北京学校体育科学大会(首都高等学校第十九届体育科学学术论文报告会) 年份：2018
高校体育的目的就是以运动和身体练习为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，再提高人的生物潜能的过程中，促进德、智、体、美身心健康全面发展的教育总目标。本文运用问卷调查等研究方法，对北京市部分高校网球运动教学工作现状进行调查分析，结果显示高校各级领导对......
[会议论文] 作者：耿迪,
来源：中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第十二届年会暨中国残疾人康复协 年份：2018
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[会议论文] 作者：王迪,
来源：年《国际检验医学杂志》学术年会论文专集 年份：2018
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[会议论文] 作者：唐迪,
来源：2018年中国网络安全大会 年份：2018
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[会议论文] 作者：刘迪,
来源：第二届 Stata中国用户大会 年份：2018
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[会议论文] 作者：李迪,
来源：教师教学能力发展研究》科研成果集（第十七卷 年份：2018
＜正＞一、课题研究的背景近年来,职业教育发达的国家和地区的高职教育教学中已普遍采用了项目教学法,在课程的教学大纲或课程标准中都规定了项目教学的模式。比如,德国,美国,英国等都取得了良好的效果。项目教学法的应用能够有效促进高等职业教育学科教学改革,为提......
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