“亲近母语”相关论文
有人说,学好语文的唯一秘诀是“多读多写”。的确,近几年来,“亲近母语”“海量阅读”等词汇频率很高。“语文是不需要教的,作文也......
最近,我幸会了特级教师、儿童阅读推广人、“亲近母语”课题组核心成员、扬州市维扬区教研室副主任岳乃红老师。岳老师执教了名著......
最近，台湾台东大学儿童阅读研究所一行近30人来扬州访问“亲近母语”，并做了三节课。我有机会亲临现场，观摩了台湾同行的精彩课堂。这......
2009年7月28日至30日，由“亲近母语”策划并召集，“七个关心、思考小学语文教育，真诚地想为小学语文教育变革做点事情的人”，相聚扬州，......
笔者曾有幸在南京聆听了中央教科所“亲近母语”课题组成员扬州市东关小学余耀老师执教的对联课《晨读对韵》，全文如下。 晨读对......
早些时候，朱煜老师寄来了他主编的《迷人的阅读》一书。已经不记得是什么时候认识朱老师的了．印象中几次见面都与“亲近母语”的活动......
课程内容： 我校在小学二年级秋季学期开展了三大主题的统整项目教学，一是“我爱祖国妈妈”，二是“奇妙的对称”，三是“多元智能”。......
