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通过在实验班进行潜在课程审美化与未进行潜在课程审美化的对照班对比研究,结果表明潜在课程审美化对良好班风的形成有重要的影响......
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三、“磁场”效应语文课堂具有磁场效应，其磁力作用源于教学魅力。它一方面是由教师的教学功力引发而成的一种内在的、持久的、强大......
电视健康类节目形式以谈话为主,其中不少节目建立了所谓＂谈话场＂,追求＂场＂效应。电视节目的＂场＂是指电视节目现场信息是以各种类型的信息......
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笔者从隐性课程角度入手,试图厘清三者在基本概念的内涵和外延方面的异同,探讨在隐性课程视阈下"连带学习"、"软技能"与"场"效应三......
媒体作为信息传播的载体和表达意见的平台,在公共领域中承担着不可替代的责任。哈贝马斯认为,大众传媒承担着理想型的公共领域的职......
