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初中英语教学中,应该以高效课堂的构建为核心,提高教学效率与质量的提升,满足学生的多元化发展需求。“教是为了不教”理念的提出,......
中国学生发展核心素养的提出，为当前实践素质教育提供了具体的方向和指标。文章结合叶圣陶的“教是为了不教”教育思想对核心素养进......
响应信息时代对职业学校的学生培养的需要,在叶圣陶先生＂教是为了不教＂的理念指导下开发心理健康校本课程,在开发的设计、实施、检验......
创造性律动是指让幼儿在音乐的感染下,身体随着旋律的起伏自由地富于个性和创造性地做出符合音乐性质、结构与节奏的身体动作的一......
语文教学中常常存在文本解读欠深入、课堂热闹非凡但学生却收获甚微的现象,本文从实践层面探讨促进语文深度学习的实施路径,依据语......
摘要：“教是为了不教”是叶圣陶先生的重要教育思想。“教是为了不教”从三方面阐述对学生深度学习的要求：当今时代的适应性、对课堂......
"教是为了不教"是我国著名教育学家叶圣陶先生提出的杰出教育理念。他主张语文教学不仅是要传授学生理论化的知识,更要传授学生学......
"教是为了不教"是我国著名教育家叶圣陶倡导的、具有丰富科学内涵的现代教育理念。"教是为了不教"根本在于使受教育的每个人都具有......
'教是为了不教'是我国著名教育家叶圣陶先生最具有代表性的现代教育教学理念,其根本目的在于激发学生的内在创造与潜能,尊......
