《夕照》相关论文
一、创设情境,整体感知美1.课前,老师布置学生充分地预习课文,广泛收集资料,在此基础上,我把学生的几幅自画作品制成课件,配以范读......
默然回首,老友竟在灯火阑珊处——“老大姐,您也来啦!”1995年5月 22日晚,表演艺术家李默然率《夕照》剧团来沪作最后一场演出.表......
友人廉文澄先生送来一份稿件,题曰《富于个性的艺术追求》,是评画家刘旷的美术作品的.我很纳闷,专攻中国现当代文学的教授怎么忽然......
设计理念。本设计力求体现“以人为本、以读为本“的教学理念，教学中紧扣“迷人”，以读为本，层层深入，读中悟情，教活全文。能够关注学生......
《夕照》是人教版第九册第一组的一篇精读课文。文章描写了夕阳西下的整个过程，表达了作者对夕照的热爱、赞美之情。......
他希望给困境中的话剧带来春天──访全国政协委员、著名艺术家李默然本刊记者垂瑞，邓清少年时代崇拜的＂邓大人＂，今天突然出现在自己面......
“两会”期间,著名戏剧表演艺术家、全国政协委员李默然应解放军艺术学院院长傅庚辰邀请到军艺讲学,他朴实精采的演讲时时激起热烈......
得知著名话剧表演艺术家、国家一级演员李默然来全国牡丹之乡菏泽演出的消息,已是在他来到菏泽的第二天,即1995年元旦前夕。笔者按......
《夕照》用生动形象的语言描写了夕阳西下的整个过程，表达作者对夕照热爱、赞美的情感。感受迷人的日常景象是教育的重点。理解最后......
《夕照》(第9册)重点点击: “一会儿,那张可爱的脸渐渐变红,变红,最终一只熟透了的‘大石榴’出现在树杈当中。”“大石榴”指什么......
