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2017版《普通高中信息技术课程标准》[1]与旧版本相比大幅增加了人工智能内容的比重。目前，高中人工智能教学处于起步阶段，如何选择......
激发学生的创新意识．启迪学生的创新思维．培养学生的创新能力．塑造学生的创新品格．是素质教育的一个重要组成部分。在《普通高中信息技......
程序设计是计算机学科的根本,揭示了计算机处理问题的原理和方法。《普通高中信息技术课程标准》明确指出:计算思维是学生信息素养......
信息技术课程作为中学阶段的一门必修课程，是以培养学生信息素养为重要目标，以提高学生信息处理能力为主线，以学习信息技术和利用信息......
《普通高中信息技术课程标准》实施建议要求我们在继承的基础上大胆改革，探索行之有效的教学方法和教学模式。本人根据这几年对各种......
《普通高中信息技术课程标准》指出，信息技术课程教学应以学生亲手操作、亲历情境和亲身体验为基础，注重与学生生活紧密联系的基础知......
信息技术是人类文明的有机组成部分，也是经济发展和社会进步的重要推动力量。随着时代的发展，信息技术、新材料技术、新能源技术、现......
日前,我们收到了《普通高中信息技术课程标准》(2017年版),无疑,这是教材编写、教师教、学生学、考试与评价的直接依据。本次课标......
《普通高中信息技术课程标准》指出:“信息技术课程必须以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,着力发......
在课标施行后可能带来的冲击与改革中,教材与课标的指导关系成为人们所关注的焦点.因为长期以来,在教师和学生心目中,教材对教学的......
<普通高中信息技术课程标准>开始研制后,许多教师通过各种途径了解到课标内容,部分教师甚至提前知晓了课标的有关内容.不管对课标......
《普通高中信息技术课程标准》指出：普通高中阶段的技术课程以提高学生的信息素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，努力......
2003年1月，教育部邀请100多位学者、专家召开了“普通高中课程标准（送审稿）审议工作会”。教育部基础教育司司长李连宁主持会议。教育......
