听力认知策略相关论文
听力作为一种基本的语言技能,被认为是英语学习中最关键的部分之一。在听第二语言时学习如何理解被认为是一个困难的过程。听力认......
摘 要:在高中英语听力教学中,很多教师忽视对学生听力策略的培养,造成学生听力的提高受到制约。笔者在本文中阐述了听力策略培养的意......
本文在介绍社会脚本构成因素的基础上,阐释如何在英语会话听力推理中,通过分析脚本的构成因素来解构对话,从而完成会话的推理认知......
本文研究了文章语言难度及相关背景知识对中国英语专业学生在听音过程中使用认知策略的影响。 260名来自江苏省两所高校的英语......
概述培养学生英语听力认知策略的重要意义。以外研版中职国规英语教材基础模块一第一册Unit 2 What Do You Do?的听说课为例,分课......
通过分析脚本的构成因素来解构对话,完成听力对话的推理认知,进一步说明教师如何通过输入脚本、操练脚本以及激活脚本,帮助学生培养并......
听力理解是一个复杂的心理认知过程,听力教学研究已在学术界受到了越来越多的关注。该文通过调查独立学院学生英语听力理解情况,以......
听力策略研究起源于上世纪70年代,四十多年中,有大量的国外学者对听力策略进行过描述性和介入性的研究。对外汉语界也有关于听力策......