声乐技能相关论文
本文论述落实中职学前教育专业学生声乐技能培养的重要性,针对目前中职学前教育专业声乐课堂教学效果普遍较低的现状,提出科学选择......
教师的教学心理探究1.倾注爱心,感染学生教师对学生的亲切关怀和暗含的期待,可以产生巨大的感染力,而且影响着学生的智力、情感、......
专科院校是培养应用型和技术型人才的院校,专科院校不同于综合类的本科院校,专科院校更注重培养社会上需要的音乐人才,使学生学有......
声乐是培养学生声乐艺术综合素质中的一门重要学科。教师要通过声乐教学来提高学生的演唱心理素质,为其今后的登台表演时发挥出最......
现代声乐表演艺术不同于以往的声乐表演艺术,对表演者的要求大大的提高;要求表演者能够准确而生动的给观众传递艺术作品中所蕴含的......
声乐一直具有独一无二的魅力,它与日常生活中的“唱歌”明显不同。唱歌是一个表层性概念,任何人都可以进行。但是声乐具备扎实的艺......
声乐技能是学前教育专业必修的技能课,教学目的是将正确的、科学的发声方法运用到歌唱中去。不科学的发声状态会损伤咽喉和声带,而......
声乐作为五年制学前教育专业开设的一门专业性非常强的基础课程,在教学中与幼儿园课程改革及对师资的新需求之间还存有差距。本文......
中职学前教育专业中的声乐课则是要紧紧围绕幼儿教师这个职业的岗位需求,培养学生的声乐技能,提高音乐素养,为学生将来从事学前教......
声乐教学是中职音乐教学内容中非常重要的组成部分,声乐教学不同于其他学科的教学,它具有艺术的抽象性,为了避免教学方式的单一、......
中等职业技术教育作为我国职业教育的主要组成部分,在当前的教育背景下,其担任着极为重要的角色,具体来说就是以社会的职业岗位需......
现阶段高职高专中声乐课程的设置,主要针对学生职业教学能力的培养。我国很多高职高专院校也一直此方面做出了各方面的努力,使其在......
中职学前教育专业培养的最终目标是高技能、高素质的幼儿园一线教师,而声乐技能是学生走上幼教工作岗位,有效开展幼儿艺术活动的不......
中职音乐课堂教学中声乐课程在众多科目中所占比重较大,学习声乐能够帮助学生更好地掌握音乐韵律、拿捏音乐节奏,对音乐技能、声乐......
根据多年对声乐教学的思考,以及各中小学反馈的情况,我们发现了一个非常普遍的现象,在声乐课教学中,很多教师只是注重声乐技能技巧......
合唱艺术是一门综合艺术,它包含音乐知识,声乐技能、技巧,以及对音乐作品的欣赏能力与表现能力的培养,以团队精神面貌体现出来的一......
文章就新课程对中小学音乐教师基本素质的要求和高师声乐教学对中小学音乐新课程的适应两大方面进行论述,提出了在当前中小学音乐......
合唱教学对于培养学生的综合素质具有重要的作用,由于其便于广泛开展,在我国中小学音乐教育中占有重要的地位。探索合唱教学的意义......
卡拉OK飓风进入中国大陆已经多年了,此种娱乐方式像印度的佛教传入中国,被不断地改造,演绎成了具有“特色”风格的大陆版本,相比日......
中等职业学校学前教育声乐课程改革的目标为使学生成为专业技能和综合素质较强的应用型人才,以适应新背景下学前教育专业人才培养......
幼儿师范学院由于其专业及生源的特殊性在培养优秀女声合唱队方面有着良好的基础。这就给我们这些幼师的音乐教师提出了一个问题:如......
音乐本体是以音乐的感性材料、音乐的形式和内容以及它们之间的关系为中心来展开的。声乐教学中音乐本体的活动和内容应始终围绕学......
声乐作为一门学科进行研究,它是集理论与实践为一体的。在声乐教学过程中,除了具体声乐技能的培养与训练外,理解声乐发声的基本原......
根据歌唱艺术的特点,我们可以把歌唱中的心理状态分为三类:1、技术训练心理状态这是平时声乐技能、技巧训练自然存在的一种心理状......
声乐演唱是离不开情感因素的,如果没有“情感”的依托,“声”也就失去了灵魂。但是由于种种因素的制约,高师声乐教学中普遍出现学......
声乐艺术是音乐艺术中直接通过歌唱来抒发感情、塑造形象的艺术。声乐艺术的主体是人体发声器官。不论其表现客体是“阳春白雪”的......
根据歌唱艺术的特点,我们可以把歌唱中的心理状态分为三类:1、技术训练心理状态这是平时声乐技能、技巧训练自然存在的一种心理状......
对演唱歌曲的艺术分析与艺术实践,看起来是两个段落,实际上是贯通一气的艺术活动过程。对歌曲的艺术分析,可分词、曲两方面进行。1......
一、当前声乐教学中存在的问题以及弊端(一)“老套”的教学模式,严重影响教学质量多年以来,高校在声乐教学的理念、内容、形式等方......
声乐技能的训练是声乐学习者的首要基础,而声乐教学则是声乐学习者的保障。通过多年的声乐教学工作,在教学方面有了自己的点滴体会......
一、声乐艺术的一般评价标准声乐,是最贴近大众生活的艺术门类。在这个世界上,几乎每个人在生活中都有唱歌的经历,而不一定有演奏......
声乐课是高专音乐教育专业的必修课,强化声乐训练是重要的教育手段。传统声乐教学“一对一”授课方式已不能满足高专音乐教育专业......
声乐教学中师生比的不协调现状和对基础理论重视度的提高都呼唤声乐大课的出现,在多种形式的声乐大课中声乐理论大课和声乐技能小......
歌唱状态是指歌唱时身体状态、技术状态和心理状态等的统一。良好的歌唱状态是获得良好歌唱艺术表现最为关键的内容和因素,也可以......
本文以歌剧《江姐》中江姐这一角色的首演主要扮演者万馥香为研究对象,试图通过歌唱家对江姐这一角色的成功演绎,来总结其艺术上成......
本论文针对当今声乐教学中出现的“声乐发声”训练与“声乐语言”训练相脱节的问题,提出解决问题的关键在于运用“声乐语音学”来......
声乐是一种用人声演唱的音乐形式,是一门综合性的艺术,是文化蕴涵极为丰富的表演艺术。从现行的声乐培养方式和声乐技能训练以及现......
音乐教育对整个教育体系来说是一个不可忽视的组成部分。本文首先对大学声乐教育的特点进行论述,提出在声乐教学的同时应注重如何......
随着国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020)颁布,幼儿教育逐渐引起人们前所未有的关注。家长们对幼师的基本素质要求也越来越......
一、我国高职院校声乐课程的现状近年来,我国高职音乐教育声乐专业的教学改革随着高等职业教育的持续、健康、快速发展,呈现出一片......