学校文化力相关论文
教育是一种文化行为,文化力是学校的核心竞争力。学校文化力的创建需要良好的教育环境作支撑。因此,学校应为学生提供最佳的生态环......
“学校文化力”指由学校文化产生的能量,表现为学校文化对学校成员产生的认知力、导向力、凝聚力、整合力、推动力和约束力,以及对......
基于对学校文化的价值叩问及其力量发挥的路径求索,本期“校长论坛”聚焦“学校文化力”之二,从精神文化催生学校生命力,优化环境......
该文围绕打造职业学校核心竞争力这一关键,就如何保持中等职业学校竞争优势做了阐述,主要内容包括:核心竞争力的定义及其特征;创造......
贴近学生实际,提炼精神文化。学校精神文化建设的关键并不在于文化形式本身,而是在于提升学校文化力,真正使精神文化成为展示学校独特......
凡是有人生存的地方,都存在着竞争,学校当然在其列.rn学校竞争力的求取,缘于学校内涵的感悟,学校精神的培育,学习氛围的构筑,学校......
优秀的学校文化是一种可持续发展的教育力量。一所学校只有拥有优秀的学校文化,才能实现高质量的学校教育,才能聚成学校的核心竞争力......
黎里小学创办于1903年,是一所有着深厚文化底蕴的百年老校。悠久的办学历史和独特的人文资源,深深地润泽着我校每一位师生。学校秉......
新时代中小学文化育人的内涵有五个方面:增强师生的文化自信;培养学生的价值观;采用认同的文化方式;改变师生的文化行为;形成文化......
学校文化战略策划是指学校基于自身文化传统、现实形态和愿景展望,对学校全局的、长远的文化建设所作出的符合自身规律的预制和规......
学校文化是学校群体所共有的思想观念、价值取向和行为方式。学校文化力是学校文化产生的影响和效能。只有学校成员能创造性地、有......
学校文化力是学校核心竞争力的核心,学校文化及其所产生的力量是学校进行教育改革的"背景"与源泉。有文化的学校不一定有文化力,只......
本文从学校效能竞争就是学校文化竞争的角度出发,引入学校反文化现象以探讨学校文化和学校效能相辅相成关系的确立须有两个前提:学......
新时代学校文化育人体系建构是指运用新时代理念来指导学校的文化力建设,主要包含了精神的、物质的、行为的、制度的等各个方面的......
教师是学校文化建设的主导者和主体,然而教师育德力不足仍然是当前学校文化建设中的主要问题。育德不是课外的事,教师应该明确:人......