幼儿心理理论相关论文
摘 要:心理理论的发展与幼儿日常生活中的同伴交往以及师幼互动的有效开展紧密相连,并与个体的言语发展、思维能力、情绪理解等方面......
幼儿期是儿童塑造社会性发展的重要时期,是培养与发展儿童心理健康的基础关键,关注幼儿心理健康,发展儿童内在潜力与性格的可塑性显得......
关于心理状态的认识——即所谓的"直觉的心理理论(Theoryofmind,ToM),是人类最基本的认识领域之一.从发展的角度探究儿童如何获得......
本研究的目的在于探讨幼儿心理理论的发展及其与父亲教养方式之间的关系。研究采取文献综述法、问卷调查法和测验法为本研究的主要......
学前儿童心理理论的发展与其对社会规则的认知发展一样,都是当前领域特殊论视角下个体社会认知发展的重要内容。年幼儿童心理理论......
本文跟踪分析了98名刚进入幼儿园的孩子,测试检查他们的心理理论与社会行为的发展水平,其结果显示,幼儿心理理论在发展初期如果存在较......
以3—5岁幼儿为被试,采用自然实验法探讨幼儿心理理论能力的任务特性问题。研究的结果再次支持3—5岁为幼儿心理理论发展的关键时期......
社会认知对人的发展及社会化有着重要的意义。近年来,幼儿期是社会认知的关键期。目前对幼儿社会认知的研究主要集中在心理理论上。......
本文对幼儿心理理论以及幼儿同伴冲突进行一个简要的概念描述,而后分析幼儿心理理论在同伴冲突中的策略运用,幼儿在同伴冲突中观察......
心理理论的发展与幼儿日常生活中的同伴交往以及师幼互动的有效开展紧密相连,并与个体的言语发展、思维能力、情绪理解等方面密切相......
本研究目的在于探讨幼儿的心理理论与执行功能(主要是抑制控制)之间是否存在着某种关系。给39名3~4岁的幼儿施测多种心理理论任务、......
同伴冲突是幼儿社会性发展中的一种正常现象,幼儿心理理论的发展影响幼儿同伴冲突解决策略。通过实地观察和访谈,揭示了幼儿根据彼......
从发展的角度探究儿童如何获得心理理论,探讨与心理理论能力相关的因素是当前认知发展心理学的研究热点之一。本课题在前人研究的......