教师角色期待相关论文
《大学英语课程教学要求》已经实行多年,本研究以此为背景,调查分析当前非英语专业大学生自主学习能力的现状以及其与教师角色期待......
传统的教学理念已经落后,很难适应现在的需求,教材正在被“教材教学”的理念所取代,教材的二次发展已成为必然趋势。特别是教材的......
从单一到多样的课程教学目标与设计、从学业成绩到综合素质的学生评价、从教学到学术的教师能力以及从学业到生涯的辅导咨询是新高......
数字时代的到来对教师提出了新的角色期待:文化场域的开放性引发教师角色职能的多元化,知识的"祛魅"促使教师角色地位的平等化,学......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
教师角色期待在语言教学领域发挥着重要作用,是近年来的研究热点。但前人研究主要涉及教师角色期待内容,与其他因素相结合的研究较......
以实证研究方式探讨在网络自主学习环境下大学生对大学英语教师角色的期待以及对教师实际教学行为的评价。研究结果发现,学生对教......
随着基础教育课程改革的不断实施,关于教师角色的研究日益受到学校、教师、研究者的广泛关注。传统的教师角色已经无法满足新课程......
任务型语言教学是20世纪80年代以来外语教学研究者和第二语言习得研究者在研究和实验的基础上提出的一种把语言运用的基本理念转化......
教师角色期待,是指社会公众和学生对教师行为模式的期待,或教师对自己应具备的行为模式的期待。它包括他人对教师的期望和教师自己......
依据积极心理学以人为本的观点,本研究从学习者角度出发,围绕其学习能力及教师角色期待,考察大学生英语自主学习状况的结果表明:大......
教师的相关研究日趋丰富，时代的发展和教育现代化也颠覆了传统的教师角色，不同群体对教师都赋予了很大的期望，作为教育最为关键的要素......
