文字意识相关论文
大班幼儿可塑性强、好模仿的特征使得周围环境对其发展有着十分重要的意义。文字环境创设是幼儿文字意识培养的重要途径,其创设效......
儿童文字意识的萌芽及发展是一个自然的过程,幼儿在学龄前就能够从环境中获得初步的文字意识,寻找文字使用的意义。儿童文字意识的......
儿童在接受正式读写训练之前,已发展出一定的文字意识。前人对早期文字意识的研究主要集中在儿童对文字形态和构成规则的认识上。......
【摘要】运用眼动技术探讨幼儿阅读图画书时的文字注视特点，是有关幼儿文字意识研究的新方法和技术进步。通过对国内外采用眼动技术......
【摘要】：文字意识与阅读能力是孩子学习的开端与基础。随着社会教育水平的发展，教育界以及家长对孩子的文字意识与阅读能力也有很大......
阅读能力不仅是母语教学的重要目标，也是外语教学的重要目标。针对我国目前小学英语教学中过于偏重听说能力而忽略读写能力培养的倾......
【摘要】近年来，文字意识在预测儿童未来阅读成绩方面的作用受到了全世界研究者的關注。文字意识的习得是儿童早期发展的重要组成部......
文字意识是有关文字形式和功能的理解和知识,其发展对儿童早期阅读具有基础性意义.目前,文字意识发展受到越来越多研究者的关注.本......
研究发现幼儿在接受正式的读写训练之前已经发展出一定的文字意识,文字意识能够预示幼儿在正式阅读后的成绩差异,甚至成为区分幼儿......
以61名5~6岁儿童为被试,采用Tobii T60眼动仪,本研究对学前儿童在自主阅读图画书过程中的文字注视情况进行实时记录与分析,结果发......
随着人们生活水平的不断提高以及其对于生活质量的不断要求,平面设计作为一种能够彰显审美、蕴含审美特征的行为动作,已经逐渐融于......
文字意识的发展对儿童阅读能力的发展具有分水岭意义。本文梳理了学界对有关文字意识的概念界定、研究的主要方法、文字意识发展的......
目的为了揭示音乐训练是否对幼儿语音意识产生影响,为促进幼儿汉语语音发展提供新的办法与指导。方法选用《语音意识与文字意识评......
幼儿主要通过口语和文字这两种途径从外界获取间接信息,幼儿对外界提供信息的信任和运用是信息转化为个体知识的前提。以往研究发......
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出大班幼儿应对图画书、生活情境中的文字符号感兴趣,具有书面表达的愿望和初步技能。文字意识是......
文字意识与早期阅读技能的获得与提升对幼儿语言领域的发展起到了推进作用,《纲要》对幼儿早期阅读提出的相关要求则进一步体现了......
自20世纪80年代中期以来,语音意识是元语言研究的一个重要领域,一直受到研究者的普遍关注,其中的一个主要原因是语音意识的获得与......
文字意识是有关文字形式和功能的意识。同语音意识一样,文字意识被认为是儿童阅读能力发展的基石,得到越来越多的研究者和阅读政策......
早期书写是儿童书面语言习得的一个重要领域。早期书写(emergent writing)是指幼儿在未接受正式书写教育之前,已能在阅读图画书等......
通过SurfacePro触屏电脑呈现知觉匹配任务，记录儿童的主动反应，探查了83名3-5岁学前儿童汉字方向（倒置与镜像）敏感性的早期发展及其与......
文字意识指对文字的形态和内在结构的理解，是儿童随着年龄的增大和与生活中丰富的文字环境不断接触而逐渐发展起来的一种意识。文字......
