符号能力相关论文
苏珊·朗格认为，人类的符号能力势必创造出服务于情感表现的一种符号，于是艺术应运而生。黄格胜出生于广西桂北农村，这里既有甲天下的......
随着国际化和全球化的深入,交流已经成为英语学习的主要目的,但在实际交流中产生的各类语用失误,却经常让语言使用者处于尴尬的境......
长期以来，日语阅读被社会各界误认为仅仅是语言的一种被动解码，对其研究也只是局限在语义学的范围中。自从产生了文化符号学就打破了......
在①这本论文集中,美国著名人类学家莱斯利·A.怀特(LeslieWhite)详尽地阐释了自己的文化观,这正是他借以建立理想之“文化的科学......
在当今体育传播全球化和商业化的背景之下,电视体育评论的＂传播技巧＂发生了不同于以往传统模式的变化,通过对电视体育评论员的变迁看......
从符号学的视角看,课程学习的实质是培养和提高学生的解读提取、观察定义、分解重组、归纳综合、演绎推论、表达呈现和操作实践等......
很多教师反映小学三年级语文难教。其原因是小学三年级开始作文,大多数学生很难“写一段内容具体、条理清楚的话”,甚至部分学生似......
正确的教育方法是开发孩子的符号能力，必须同时开发：右脑——情感和道德，左脑--语音和逻辑。而且不要忽视顺序，先有情感，后有道德；先行浯......
聋生的认知水平、语言学习以及聋校教学的特殊性决定了信息技术与聋校程整合的必然性从认知理论观点出发，著名的认知心理学家皮亚杰......
语言和文化的关系十分密切，语言作为社会现象，社会的交际工具，既是文化的载体，又是文化的组成部分，而文化则是语言的内涵。美国人类学家......
语言学家认为，语言是人类最重要的交际工具。它虽是符号，但却是思维的工具，是思想的直接呈现。然而语言不是万能的，在通常情况下，语言与......
符号的使用使人类具有了自由处理自身文化经验、事物关系的能力。人类符号能力既取决于人类的为我性，又是人类实践功能在自身精神领......
“动物美感”是达尔文提出的重要观点,他在其中详尽地论证了“美者必健”的原则,指出了动物的美感产生是基于实用基础的。然而,他......
符号既是数学的语言,也是数学学习的工具,更是数学学习的方法。正是基于此,《课程标准(2011年版)》提出“符号意识”作为数学学习......
数学符号是数学的重要组成部分,也是数学概念的基本要素,揭示了数学对象的本质,为数学理解提供了载体。正因为如此,《义务教育数学......
文化创造主体的能动性与受动性等特点决定了人类文化创造反映在自身主体性上就是一种主体能动行为的实现与被规定。而且，作为人类符......
