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摘 要：在教育的过程中数学作为一门非常重要的基础学科，几乎贯穿了学生的整个学习过程，而数学教学里计算能力的培养属于学习的关键。......
在小学数学的计算教学中,教师不仅要求学生掌握计算方法,而且要根据学生的可能和教学内容的需要,适时地引导学生去发现计算内在规......
计算是数学教学的基本内容，是学好数学的基础，低年级计算更是重要。老师在教学时应充分利用教学资源，想方设法优化课堂结构，激发学生的......
计算是数学的灵魂，它贯穿小学数学的始终。如何使计算教学扎实而不失灵活，使计算教学充满生机和活力？笔者结合教学实践认识到可以从以......
在小学的计算教学中,传统的目标是往往追求的 是“又对又快”,在平常的教学中是通过教师的讲解与示范,学 生的学习方法是倾听、模......
摘 要：要有效地提高学生的计算能力，我们就应在教学过程中处理好计算教学的基本矛盾，审视计算教学的价值，厘清计算教学的思路，选择计算......
“36-8=”怎样算?学生通过知识迁移,将 36 拆分成 30 和 6,得到了具有强烈冲突的核心问题“6 减 8 不够减,怎么办?”本文围绕这一......
