艺术境界相关论文
新世纪中国长篇小说表现出鲜明的跨媒介特征。作家借鉴绘画艺术构造了“万象在旁”和“有色之画”的境界，通过声音描摹构造了“群籁......
<正> 在壮族当代文学的河流中,小说是浪头,始终在追赶社会变化的新潮;散文则是潜流,不喧哗声闹却穿岩绕嶂,将激情深埋于平和的水面......
<正> 一他奉献给读者的是一杯杯味道香醇的陈年窖酒,经过岁月的提纯,已经完全没有了烈性的感官刺激,却令你在啜饮之后,感觉到余香......
<正>王国维在《人间词话》中说:“词以境界为上。有境界,则自成高格,自有名句,五代北宋之词所以独绝者在此。”境界,即意境,是我国......
<正> 作家鲁彦周在《境界》(《希望》84年2期)一文中指出: 境界,有两个方面,即思想境界和艺术境界。一般地说这两者应该是统一的。......
<正> 中国古代山水诗经过六朝谢灵运、谢眺、何逊、阴铿等人的不断开拓,到唐代达到了高峰,成为中国诗坛上的一个重要题材。王维、......
<正> 正如许多论者已经指出的:中国古典美学一向强调诗与画这两种艺术形式的相互补充与融合,所谓"画难画之景,以诗凑成;吟难吟之......
"技"与"艺"在艺术美学领域当中是必不可少的,其中"技"是基础性的,它可以通过一日复一日的训练来获得,但是对于"技"的过度......
“大肚可容天,人称饮上仙.”简单的诗词道出了“容天”紫砂壶款式的朴拙与智慧,让人们感受到此款壶型的可爱与俏皮.此件《容天》紫......
徐大庆先生以持久之力,聚焦中原的天鹅,他放弃了纪录片的目标,直奔营造艺术境界而去,拍成了一部蓝调专题,把天鹅放置在了诗境中加......
在本文,“灵魂出窍”一词并不完全是其本义状态,比如濒死经验的一部分,行尸走肉,而是指艺术创作中,脱离了客体局限而出神入化的艺......
学者,是龚刚的第一重身份,他还有另一重身份--作家、诗人。30岁以前,龚刚的生活和学习经历主要在祖国内地。30岁以后,澳门是龚刚定......
关于境界我们谈得很久了,但是这个整天挂在嘴边上的词又有多少人真正懂得它那博大的精神内涵呢?对它的理解可谓仁者见仁、智者见智......
傅聪先生于2020年12月28日(伦敦时间)永远地离开了我们。回想十余年来他在上音钢琴系的大师班课,讲解中绝妙的比喻、对中西文化的......
引导学生感受其音韵之美、意蕴之美,是现代诗歌教学不懈的追求。林徽因《你是人间的四月天》一诗清新明丽,美得透彻。引导学生逡巡......
作为一个诗人,是需要思想的深刻和具有对事物的独到的感受的;但如果仅仅限于此,创造不出色彩斑斓的画面,没有律动的情绪捕捉,寻找......
随着影视、戏曲、音乐、书画、文学等各种艺术的普及，人们既有强烈的“美感”要求，同时审美的意识和标准也在不断提高，因此，需要通过教......
作为一名戏曲演员,对"表演"这个词汇是再熟悉不过了,由于每个演员的自身条件、文化素质、天生悟性的不同,表演所产生的效果就有很......
摘 要： 技校课堂不能静若止水，需要波澜起伏，需要激荡人心。语文和其他学科相比，更具形象性和情感性，更需在教学过程中创造一个美的艺术......
作者簡介：杨广馨，男，字宗翰，号一蓬，别署积跬庐。1955年出生于北京，满族。大学本科，曾就读于首师大书法艺术硕士研究生课程班，现供职于北京......
空白,是一切艺术的表现手法.运用空白手法,可使艺术品虚实相映,形神兼备,达到“此时无声胜有声”、“无画处皆成妙境”的艺术境界.......
在音乐教学中创造相应的气氛,使学生在说、唱、听时置身其中,物我所及,情景交融,从而加深对音乐情趣的体验,展开丰富的联想,进入崇......
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在中国陶瓷艺术世界中,紫砂壶的光辉绝对令人难以忽视和忘怀,作为世界上最优秀的茶壶,紫砂壶展示了中国传统工艺的精湛与文化自信,......
宜兴紫砂壶是于北宋时期便诞生了,发展至明清便已经十分兴盛了,而到了现如今,更是具有了几百年的发展历史,在这发展过程之中,紫砂......
台湾女作家欧阳子的散文，具有鲜明的现实感和地域感，在朴实、理智、纯真的感情流泻中，充溢着“爱”的温馨；诓歌真善美，鞭挞假恶丑，能引导......
“有我之境”与“无我之境”是王国维创立的名词,概括了迥然不同的两种艺术风格,也引发了无数的争论。本文试图从艺术与哲学的角度......
同样是一种美术的表现形式,陶艺创作所引发的技术关联,融合是多种多样的。陶瓷工艺的严谨和微妙不仅没有阻挠陶艺作品跨上高雅艺术......
“玩”是一个轻松的话语词儿,在艺术境界里,许多的艺术大师都是在“玩”中创造出他们富有个性的艺术作品。那么,在设计领域里该如......
所谓意境，是情景交融、虚实相生地诱发和开拓丰富的审美想象空间的艺术形象。通俗地讲就是指诗歌文学作品中所描述的形象和表现的思......
诗是一种抒情的语言艺术,它借助于有节奏感和音乐美的语言,描绘艺术形象,创造艺术意境,抒发诗人丰富而强烈的思想感情.诗人思想感......
记得学生时代,美术老师曾谈起中国画,说中国画的特点有三:一是讲究意境神韵;二是讲究诗、书、画的和谐统一;三就是讲究留白.什么叫......
“文贵远,远必含蓄。”选入初中语文新课程试验课本的作品大都“笔墨之外有笔墨,情趣之外有情趣”。我们在教学中要注重学生文学阅......
王国维在中把艺术境界分为“有我之境”与“无我之境”两种,并作了简略说明.他说:有有我之境,有无我之境.“泪眼问花花不语,乱红飞......
如果说,教学是一门艺术,那么语文教学的艺术性就更加突出。语文课堂特别需要感情投入,需要氛围的渲染,需要情境的体验,需要心灵的......
思想政治教学内容大多具有理论性、严肃性、抽象性和深刻性的特点,很容易使课堂变得枯燥无味,平淡无奇,使学生在课堂上很容易产生......
意境是抒情性作品中和谐广阔的自然和生活图景,渗透着作者含蓄丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界.人们在阅读和品......
