被动写作相关论文
不难看出,每次上习作课,大多教学生呈现出如负重担、被动写作的消极心态,部分学生甚至对习作有些惧怕心理,和同事的交谈中也了解到......
传统的英语写作教学实质是一种轻过程、重结果的教学法,学生都是被动写作,缺乏主动的探究精神。之所以会出现这种现象,一个原因就......
当前,语文课程的写作教学,对学生而言毫无疑问地属于被动写作。这种被动写作,表现为被安排写作形式,被安排写作时间,被安排写作主......
一、多媒体技术的视听功能激发学生的创作热情,诱导学生的创作潜能.rn古人云“缀文者情动而辞发,观文者披文而入情”,又有所谓“悲......
【中图分类号】G773 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)4-0127-01 作文教学是语文教学的一个重要组成部分。新课标理......
摘 要: “应试教育”形式下小学作文出现了功利性教学倾向,学生大多被动写作,缺乏主动性。教师应与时俱进,更新作文教学观念。注重学......
《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表述和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程;写作要感情真......
新课标理念要求在中学作文教学过程中要创设宽松的学习环境,充分尊重和相信每一位学生,引导学生在生活实践中探究体验,用心灵观察......
针对三年级学生写作文普遍存在的三大问题:无从下笔、没有内容、没有情感.笔者将从转变学生写作方式入手,让学生从被动完成任务式......
纵观近几年的中考书面表达,作文题目越来越活,给出的信息,提示也越来越少。学生要根据少量的已知信息写出80多字的一篇完整习作,是很困......
一提到作文,无论是老师还是学生都会流露出为难的情绪。为什么呢?就是因为学生怕写、教师怕改,且教师的费力辅导往往收效甚微,吃力不讨......
当下小学语文作文教学最大的障碍在于大部分学生的写作动机不端正,而很多语文教师往往忽略了这一点,这就导致了学生写作启蒙阶段就......
针对三年级学生写作文普遍存在的三大问题:无从下笔、没有内容、没有情感。笔者将从转变学生写作方式入手,让学生从被动完成任务式......
《语文课程标准》要求学生在习作中“写自己想说的话”,“注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”,“珍视个人的独......
文本材料的匮乏、应试教育的桎梏、功利主义的价值取向、脱离生活实际的被动写作、感情虚假的无病呻吟、注重结果的单一评价等使作......
现在农村初中学生普遍怕写作文。写作时,抓耳挠腮,愁眉苦脸.感到无话可说.直到交作文时。才东拼西凑出三五百字。交差了事。学生为什么......
被动写作是指那些强制性的、不是出自作者本愿的写作,与人们主动采取文字表达方式表达自己情感的写作相反,它的主题和题材甚至文体形......
教学目标:1.培养学生做生活有心人,克服被动写作,主动表达自己的情感,让中学生的作文写作回归到写真人真事上.2.重点掌握“真”、“......
作文难教、作文难写是广大教师与学生对作文的一致看法。长期以来受传统教学观念的影响,教师就作文教作文,只重教不重学,将学生限......
普通心理学认为,动机是“由某种需要引起的有意识的或无意识的但可实现的行动倾向。它是激励或推动人去行动以达到目的的内在动因。......
本文就心理活动描写在写作教学中的运用予以探究,以期能够将学生消极被动的写作状态转化为积极的主体创造,借用作文倾吐心声,运用情感......
史铁生中短篇小说创作经历了三个发展阶段:由被动写作到温情回忆再到焦虑冥思.这一变化是伴随着作家对生活和文学本质认识的不断深......
小学作文教学是小学语文教学的难点和重点,也是小学生感到头疼的一个问题。如何教作文,如何写作文,一直困扰着众多的教师和学生。新的......