被动泛化相关论文
不及物动词可以分为非作格动词和非宾格动词两类(Perlmutter 1981;Burzio1986)。前者的唯一论元是深层结构的主语,承担施事的角色;......
英语作格动词是英语当中的一类特殊动词,是英语学习的难点。高职学生英语作格动词被动泛化现象十分普遍。通过对教学实践中高职学......
Perlmutter于1978年从关系语法的角度提出了“非宾格假设理论”，之后Burzio(1986)在Chomsky的生成语法理论框架下对其进行研究。根......
Bun and Kiparskey(1972)首先发现二语学>-5者常常犯这样的错误，如“The WorldWarll will be happened”，“The car was disappeared......
自非宾格假说理论提出以后，对非宾格动词的研究成为语言学界二语习得领域的热点。学者们从不同的视角对二语习得过程中英语非宾格动......
文章概述了中国学生习得英语非宾格动词的现状,介绍了非宾格动词被动泛化的相关理论假说,总结了以往研究的不足之处并提出未来研究......
基于词汇体中的事件发展过程(Vproc),非宾格动词可以分为三类,即时间先后关系非宾格动词,同时性非宾格动词,结果状态非宾格动词。......
针对目前不少学者将具备及物形式的原生非宾格和非作格动词纳入起动动词行列,有必要重新探究起动动词的习得问题。以往对起动动词......
本文通过运用在线的句子判断任务探讨了两个输入类因素(频率和语言水平)和两个概念化因素(施事生命性等级和动词类型)对中国英语学......
Burt and Kiparskey (1972)首先发现二语学习者常常犯这样的错误，如“The WorldWarⅡ will be happened”，“The car was disappeare......
Perlmutter于1978年从关系语法的角度提出了“非宾格假设理论”,之后Burzio (1986)在Chomsky的生成语法理论框架下对其进行研究。......
不及物动词内部并非同质的,它可以分为非作格动词(如jump,walk)和非宾格动词(如exist,fall)(Burzio 1986,Perlmutter 1987)。前者......
二语习得过程中英语非宾格动词的被动泛化现象,由于不是母语迁移或目标语输入所致而引起研究者特别的关注。本文首先介绍了非宾格......
二语习得者时常将被动形式“be-Ven”用于某些不及物动词,如“happen”和“die”,产出不合语法的句子,如“What was happened”,“......
由于以往的研究对学习者英语作格动词被动泛化现象的解释缺乏理论的充分性，因此，本文尝试提出动词语类意识假设对该现象进行解释。假......
英语习得中的"被动泛化"现象得到了广泛的关注,汉语习得中"被动泛化"的研究却还少之又少。从二语习得的角度说,把作格动词和非宾格......
