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实验数据采集、分析与解释是一项重要的探究能力,是学生科学素养的核心组成部分.在小学科学教学中,往往实验做得较充分,但实验后对......
介绍了微课是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源,以及'技能训练'栏目有利于发展学生的科学探究能力,以培养'解释......
从20世纪60年代至今,很多研究者都在不断开发科学探究能力的纸笔测验。与国外相比,我国对此还处在初期阶段,研究的视角比较宏观,研......
《中华人民共和国著作权法》规定：①创作作品的公民是作者；②由法人或者其他组织主持，代表法人或者其他组织意志创作，并由法人或者其他......
小学科学课堂的解释数据,主要是指利用探究活动获取实验数据,分析实验数据,揭示事物规律,推导探究结论,验证实验假设,是学生思考与......
利用数学方法处理、解释数据是课标提出的科学探究能力之一。首先从科学探究的角度阐述该项能力的基本内涵，然后通过对孟德尔的2对......
