语言感受力相关论文
【摘 要】在语文教学中，教师可以将语言感受力分解为直觉性、情感性、内涵性和运用性四个方面。通过共建多维渠道，在朗读中培养学生......
语文学习中语感是一种良好的心理倾向，而教师如何使学生具有敏锐的语言感受力，随着语文教学研究的不断深入，这个问题越来越受到语文教......
《义务教育英语课程标准》对小学生的英语水平有明确的要求:达到三级水平的学生必须能背诵一定数量的英语小诗.小学是学生接触英语......
在运用学生的自主、合作、探究的学习方式中,要考虑到保留一些美文的意境,保证其完整性不被杂乱的讨论和理性的研究弄得破碎不堪.......
中华文化博大精深，绵延数千年，泽留后世，历久弥新。文言文展现了历代文人丰富的精神生活和高洁傲岸的节操，也体现了作者心灵的美好追求......
著名语言学家吕叔湘先生指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”如何使学生具有敏锐的语言感受力?朗读则是一种......
【正】 幽默,意味着一种灵魂的自由,一种淡泊的雅趣,一种洒脱的情致。幽默,意味着一种创造,一种智慧,一种自信的魅力。那么,幽默理......
目前，中职生生源素质下降、中职语文教学备受冷落、教学观念的落后、教材陈旧都导致了中职生语文基础逐年下降的趋势，从而使中职语文......
【摘 要】小学语文的作文写作教学是对学生整体语文素养的发展要求。写作需要学生具备语言感受力、表达能力和作文写作的创新能力......
小学语文作文教学作为重要的教学组成部分，强调学生的语言组织与表达能力，注重小学生综合语文素养的提升，尤其关注阅读量的积累和质的......
【摘 要】小学语文作文是学生综合语文素质的体现，需要学生在各方面语文素养发展的基础上进行综合发挥，作文教学要注意培养学生的语......
也谈中学语文教师的业务素养□甘肃省教科所刘於诚记得已故的西北师大中文系教授彭铎先生曾说过这样的话：一个合格的中学语文教师要......
什么是语感？语感，即语言感受力。它是主体对语言所产生的敏锐的直接感受和对语言形式、语言意义进行再加工再创造的心理行为能力。它......
在我看来，有效与文本对话，意味着在与文本对话过程中，对话者的语言感受力增强了，简言之即语感增强了。 语感增强的显性标识在于，对话......
吕叔湘先生指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”如何使学生具有敏锐的语言感受力，朗读是一种很好的培养方法。......
吕叔湘先生指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”如何使学生具有敏锐的语言感受力，朗读是一种很好的培养方法。......
〓〓一、由浅入深，化难为简，熏陶语感 〓〓小学生的模仿力很强，教师精彩的范读，能激发他们的学习兴趣，调动他们学习语文的积极性。在......
〓〓什么是语感？简言之，即语言感受力。具体而言，是对语言文字的敏锐感受，是对特定环境中的话语不经过逻辑推理，直接迅速整体地感知和把......
语感,简言之,即语言感受力。具体而言,是对语言文字的敏锐感受,是对特殊环境中的话语不经过逻辑推理,直接迅速整体地感知和把握。......
学习语文的目的，就是掌握语言这个工具来进行交际，语文教学的目标，就是培养、提高学生运用语言进行交际的能力。运用语言进行交际的方......
语感能力是语文能力的核心，语感训练是语文教学研究中一个历久而弥新的课题。吕叔湘先生指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面......
语感能力是语文能力的核心，吕叔湘先生指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”因此，良好语感的形成是语文素养的集......
所谓“语感”，即语言感受力。它是对语言文字的敏锐感受，是对特定环境中的话语不经过逻辑推理，直接迅速整体地感知和把握。它包含对语......
语文教师的教学语言不能只是传递实用信息，更应传递人性情感，启发学生的思维，这样才能培养学生细腻的语言感受力，美化、净化学生的心灵......
什么是语感？语感，即语言感受力。它是对语言文字的敏锐感受，是对特定环境中的话语不经过逻辑推理，直接迅速整体地感知和把握。它包含对......
我认为，语文学习是需要熏陶的，要通过大量的阅读和积累，才能形成一种良好的语言感受力。所以，一个优秀的教师，首先应该是爱书之人。要教......
语文教学的最终目的是培养学生的语言运用与表达能力,语言感受力培养是语文教学的核心内容,对提升学生的语文素养、推进语文教学改......
语感从字面看来就是对语言的感知能力。它总是发生在一瞬间，由此必须是基础知识扎实的积累，这样才能达到语言感知能力的最高境界。语......
我国现代教育家叶圣陶先生说过:“课文无非是例子,也是习作的例子,读范文指导作文、习作文、效法作文、评作文,这不失为一条行之有......
主题阅读，顺应了时代的要求，它以培养学生语言感受力、阅读兴趣为基本目标，以多个文本间的交互体悟解读为基本途径，以“自主合作探究”......
一、深入情境，熏陶语感 小学生有很强的模仿力，精彩的范读能激发他们的学习兴趣，调动他们学习语文的积极性。在教学中可选择精彩的......
一、加强诵读是培养语感的重要途径。 吕叔湘先生曾说过:“10年的时间,2700多课时,用来学国语,却是大多数不过关。”这种现象至今......
语感是人类无论在学习何种语言时都需要具备的一种修养，它不是一蹴而就的，它是一个长期的探索过程，是在日常的不间断的语言训练中培养......
文章在反思高中语文现代散文教学现状的前提下,探寻了现代散文在提高学生语言感受力、传承中华文化、培养学生审美情趣、建构师生......
