语音图式相关论文
2019年11月至12月,笔者在中国人民解放军国防大学国际防务学院“大使论坛”年度会议中承担系列同声传译任务,本实践报告以其在墨西......
本文利用图式理论来探索一种新的英语词汇的学习方法。着重从词汇的语音、语义和句法三个方面来分析如何在学习过程中运用图式理论......
英语听力能力培养有赖于内隐学习,而“语音图式”可以直接起到促进内隐学习的媒介作用。把“语音图式”知识有机融合进对自然语言......
英语教学中的听觉认知受语言环境与认知条件的限制,不可能复制母语的习得模式,但这并不妨碍学生在语音图式理论的外显指导下,通过......
采用量性问卷法与质性访谈法相结合的研究方法,通过问卷、个人访谈、现场测试等方式,对高/低分组学生在词汇记忆上,诸如他们所构建......
图式理论是关于知识储存和应用的理论。从图式的功能和在语言认知中作用的角度看，语音图式对于建构新词汇的正确语音形式起着重要作......
为了深化大学英语教学改革从根本上提高学生的英语听说能力,文章从语音图式理论着手,进行了语音与听力的相关性研究,试图论证语音......
语音图式是关于音的知识的认知模式。它不仅是语言知识。更是语言习惯，是促进思想与情感流利表达的关键媒介。听力的培养应该是文化......
英语听力理解水平的高低与“语音词汇”掌握的多少息息相关。与有意义的字母组合形成的“文字词汇”不同,“语音词汇”是由有意义......
