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摘 要： 数学教学过程就是不断发生错误和不断纠正错误的过程。教师要善待学生错误，对学生的错误要表现出更积极的态度，让学生具备勇于......
错误分析是进行二语习得研究的重要方法之一。对学习者的错误进行分析,不仅能揭示出语言学习者在习得过程当中的一些普遍规律,而且......
[摘要]本文主要阐述数学教师课前预设学生课堂上会犯的错误，课中在学生错误产生时进行科学引导，课后引导学生对典型错误进行反思。通......
