语内错误相关论文
此研究通过对英语学习“错误”问卷调查的分析,说明不同学习阶段、不同语言水平的学习者在学习过程中的错误类型、错误原因和纠错......
在第二语言习得过程中，所有的学习者都会犯错误，这是学习过程中不可避免的一部分。错误分析作为应用语言学的一个重要分支，无疑对第二......
语言迁移一直以来都是应用语言学，二语习得和语言教学的中心议题，在过去的几十年里，语言研究者对于语言迁移所持的态度几经反复。语言......
An Error Analysis on English Writings of Tibetan StudentS-Taking Students from Lhasa Normal School a
改革开放三十余年以来，我国英语教学取得了可喜的进步，学生整体英语水平也有了显著的提高。然而西藏地区由于政治经济状况以及教学条......
摘 要： 本文以非英语专业的大学生的作文作为语料，对其中的错误从错误的类型、每类错误的数量两个方面进行统计分析，结果表明在学生的......
本文采用对一位中国中级英语学习者进行电话访谈并录音的方式,以谈话实录转写成的文字材料为语料,对其进行统计分析,以描述性的方......
本文对大学生英语写作中经常出现的错误进行分析，对典型错误进行了分类分析，并且根据自己的实验来研究原因和寻找对策，深入说明了对比......
本文以师范院校大学英语学习者的英语作文文本为研究语料,采取错误分析法对其中语言错误进行数据统计、归纳和分析,以中介语错误理......
[关键词] 错误分析；口语教学；策略 [摘 要] 错误是第二语言习得过程中产生的一种不可避免的现象。其成因在于母语规则与目的语......
本文以语言学领域的错误分析理论为基础,从错误的分类、错误的成因和应对策略三方面对大学生英语写作中所犯的语内错误进行分析和......
本文结合对比分析、错误分析加之中介语理论,通过对某大学本科二年级学生的作文进行分析,统计归纳得出以下结论:中介语错误即受本......
在二语习得中对学习者的错误分析是语言学者关注的话题之一。以国内错误分析领域中较少采用的纵向研究为探究角度,对初级、中级两......
通过对不同英语水平学习者进行英语习语测试，收集到英语习语错误语料，并对错误进行分类，分析错误产生的原因，探讨英语习语习得特征。结......
第二语言习得的过程是一个发展的过程;它遵循一定的自然序列,是一个错误尝试的过程.本文对二语习得的过渡语的性质、发展规律及各......
对高校大学英语教材中存在的不足和错误,分成五个方面予以分析并探讨其原因和改正方法 ,从而促进教学和教材质量的提高.......
【正】 一、学习外语的两类错误成年人学习外语,所犯错误主要有两类。一类称为语内错误(внутриязыковыеошибк......
第二语言的习得是一个复杂、系统的动态心理过程,是学生从母语向目的语过渡的过程,而错误分析对探索第二语言学习者独特的语言心理......
本文试图找出大学生写作中的错误类型和错误根源，用对比分析和错误分析的定量和定性方法进行分析，并给出可能的解决办法。......
错误分析理论现已成为二语习得研究中的一个不可分割的组成部分,本研究目的在于将错误分析理论用于中国大学英语教学实践中,从实证......
一、引言 高中学生英语书面表达能力偏弱是当前中学英语教学中普遍存在的问题,也是广大英语教师努力要解决的难题之一。从最近......
在四种语言技能中,写是最难掌握的一项。目前研究多是针对高职及本科以上学历人群,而针对高中生的研究却稍显不足。笔者以对比分析......
根据错误分析理论和韩礼德语篇衔接的理论,分析照应衔接手段使用错误的原因,旨在加强教师和学生使用衔接手段的意识,对英语教学有......
学生在听、说、读、写、译的过程中，往往会出现词汇错误、语音错误、语法错误，学生发生这些错误有两个主要原因：由学生本族语引起的错......
动名搭配错误是英语学习中常见的错误,主要包括语内错误和语际错误两个方面。动名搭配语内错误主要由规则过度泛化、规则套用错误......
误译是翻译教学与研究的重要组成部分,基于学习者语料库探讨汉英翻译中的语言误译情况。以重庆交通大学英语和翻译专业大三学生的......
文章以错误分析理论为基础，归纳并分析了大学生英语写作中的常见错误。这些错误主要可分为语际错误和语内错误两大类。然后，文章分析......
对于第二语言学习者来说，错误是学习过程中不可避免的因素。通过收集海南大学旅游学院2011级旅游管理专业应用日语方向学生10篇作文......
一些学生在英语表达上，往往违反语言使用规律或不符合语言表达习惯，在此就高职学生，在英语表达上的错误及其原因作初步分析和探讨，以提......
从理论上阐述了外语学习所犯错误的种类及其性质、影响，着重阐述了错误的起因及纠错手段......
准确严谨是商务英语翻译的第一要务。而在翻译过程中,由于译者对译语理解不当或掌握不够时,容易出现语内错误。对于商务英语翻译中......
语内错误也称语内干扰（intralingual interference）,大多是由于目的语结构复杂造成的。这些错误是学习者根据现有的有限的目的语的输......
《大学英语教学大纲》强调培养学生的语言综合运用能力,但学生在实际写作中仍存在较大问题。本文以错误分析理论为基础,归纳和分析......
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错误分析是进行二语习得研究的重要方法之一。对学习者的错误进行分析,不仅能揭示出语言学习者在习得过程当中的一些普遍规律,而且......
Brown (1987)认为,学习者在语言学习的过程中出现错误是不可避免的。在第二语言或外语习得的过程中,学习者的语言错误对教师来说一......
近年来,国内外语界针对学生英文写作中的语言错误进行了大量的研究。然而,学者们就英语专业学生作文中的语言错误所作的系统性研究......
Brown(1987)认为,学习者在语言学习的过程中出现错误是不可避免的。在第二语言或外语习得的过程中,学习者的语言错误对教师来说一......
中国非英语专业大学生英语错误具有突出的特点,对这些错误进行归类和分析,找出所犯错误的根源,并由此给英语教师如何进行大学英语......
写作错误是语言教师在教学过程中不可避免会遇到的最主要的一种错误。随着应用语言学和心理学的发展,人们对错误的态度也发生了很......
在第二语言习得过程中，所有的学习者都会犯错误，尤其是中国少数民族英语学习者。作为我国主要少数民族之一的蒙古族拥有属于本民族的......
在外语学习中,英语学习者的输出中错误不仅常见,而且是不可避免的。因此,分析学习者的错误非常有意义。在分析错误方面,常见的有两......
在英语学习过程中,英语学习者的错误不仅常见,而且不可避免。而写作作为一项重要的输出技能,语言错误更为明显和直观。尽管对于英......
高考英语大纲中明确指出，高中生应能根据提示写出100-150多个单词的短文。但在实际学习过程中，高中生却总会不可避免的出现各种写作......
写作能力的提高是高中阶段英语教学的主要目标之一。许多高中生在经过了高中三年的学习之后,英语写作能力没有明显的提高,而且作文......
