转化目标相关论文
学困生问题在教学实践中会带给教师极大困扰.教师精心设计的教学活动难以落实到每一个学生身上,难以得到每一个学生的呼应.对于小......
帮助与转变差生,是每个教师义下容辞的责任.但是,目前许多教师面对差生束手无策.导致不小差生长期放任自流,从一方面差发展到多方......
从目标的设计、方法的选择、转化过程的等价及等价转化与非等价转化的区别等四方面,分别给出了数学解题中应用转化思想时应注意的......
【正】 “点石成金、点铁成金”早在战国时期就有了这种幻想,古希腊的亚里山大时期也有炼金术的设想。他们都是想把价值小的对象变......
转化有害的非正式小群体,是教师的工作内容之一.通过具体案例,文章作者认为转化非正式有害小群体过程中要有爱心,在此基础上要找小......
在面对小学生开展教育教学活动时,我们也会面对“学困生”带来的诸多困扰。如小学生中出现了学困生,他们会在课堂上毫不掩饰的表现......
在开展初中数学教学时,笔者认为,我们关注学困生转化目标的实现,可以促使课堂教学同时在多个方面展现教育价值。如我们关注学困生......
在班级中,班主任就像是一个大家长。相比其他的教师,班主任与学生之间的情感更为亲近。如同父母一般,班主任爱孩子已经成为了一种......
小学阶段是学生的启蒙阶段,如果小学阶段学生就成为了学困生,我们可以想见他们在未来的成长过程中会遇到更多 的问题。作为一线的......
转化是研究和解决数学问题的一种有效的思维方式,贯穿于小学数学学习的始终。在数学课堂教学中,教师要有意识地渗透转化思想,通过......