阶梯阅读相关论文
传统教育模式下,学生阅读兴趣不高是阅读能力无法较好发展的重要原因,阻碍了学生良好阅读习惯的养成。本文提出了培养学生阅读兴趣......
"阶梯阅读"是一种比较成熟的阅读模式。在这一模式下,实行"四轮驱动策略",可以推动阶梯阅读取得最优化的阅读成效。推进"阶梯阅读"......
学生的语文学习已不仅限于教材文本,学生身心健康成长不仅仅赖于教材阅读,更应当赖于学生的课外阅读,已开始成为人们的共识。小学......
随着课程标准的采用，对学生阅读的要求不断增加，以学生为中心的教育理念始终需要关注阅读，并实现每个学生的最佳成长。引入“阶梯阅读......
【摘要】学生的健康成长已开始引起我们整个社会的重视，促进学生的健康成长当与学生的阅读内容、方式和范围有着比较密切的关系。本......
课程标准的出台对高中阶段学生的阅读提出更高要求,且以生为本的教学理念需要我们关注学习阅读状况,让每位学生获得自己最好的成长......
在语文阅读实践中，广大学生不会阅读，缺乏良好的阅读习惯，很难通过阅读来提升语文素养，发展自我。因此教师要在明确的阶梯性全效学习策......
阅读能力是语文素养的重要组成部分,提升学生语文素养应该以“读”为起点。但是当前初中语文阅读教学效果一直不佳。学生阅读能力......
目前,陕西省的儿童阅读现状不容乐观。陕西省儿童阶梯阅读方案提出,在理论上要建构适合陕西省儿童阅读生态的科学理论体系,形成健......
阶梯阅读教学强调以学生为本。因为阅读是一项指向内心、关乎自我的行为,只有每个人用心阅读,沉潜思考,才会真正提升阅读能力。因......
随着新课改的深度开展,加上高考改革的稳步前进,大部分学生和语文老师都意识到,得阅读者得天下。当下,我们国家对小学、初中阶段的......
通过对江苏省H市高中语文＂阶梯阅读＂方案实施情况的调查,发现阅读数量、质量、内化以及指导等方面存在着较大的差异。深入问题的本质......
阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,不仅要做到传授给学生语言知识,发展学生的语言能力,而且要深化课文的内涵,拓展学生的视野......
