高师教师相关论文
对新时代中国特色本专科小学教育专业教师的发展理路而言,坚定理想信念、坚持培养小学后备卓越师资是根本;熟知并引领本专科小学教......
地方师范院校进行教师教育综合改革是一定时代背景下的结果.推动地方高师教师教育综合改革,需要首先明确其目标定位.实现教师教育......
开展高师教师信息素养评价研究对于加快建设“引领型、创新型、学习型、专家型”教师队伍具有重要意义,而拥有一套操作性强、符合......
当前高师教师角色定位的不准确,致使角色错位,具体表现为角色到位不及和角色越位.究其根源有:对现代教育功能转变认识不全面;对基......
【正】 十一届三中全会以来,伴随我国教育事业的兴旺发达,中小学教育实验也迅速恢复发展起来,当前正形成一股强大的热潮。在这股强......
对高师毕业的初中语文教师素质的问卷调查庞秀成于逢春一、问题高等师范院校(下简称“高师”)是培养中学教师的母体,他们的改革和发展......
【正】 21世纪的钟声即将敲响,人类又一次处在世纪之交的前夜。本世纪中叶以后,世界各国的政治家、社会学家、哲学家不约而同地将......
现代行为主义心理学派认为,强化在学习过程中有重要的作用。高师钢琴教学只有正确运用强化技术,才能提高教学质量,因此,教师在运用......
职业倦息高发于教师群体,高师教师的职业倦怠对教师个体、学生群体及未来师资的负面影响极其严重。本文试图通过发展教师的心理弹性......
教师是人类文明的传播者和建设者,是人类灵魂的工程师。英国著名学者费兰西斯·培根曾说过:“教师是知识种子的传播者,是文明......
"顶岗实习、置换培训"模式是教师教育职前培养和职后培训相结合的"双培"模式。文章从师资置换培训的角度阐述了高师教师在师资置换培训......
【正】 今年我校对在安阳市各中学从事教学工作的历届毕业生作了一次调查。现摘录部分调查统计情况,说明努力提高高等师范学校学生......
【正】教师队伍的职称结构,实质上反映了在教学和科研方面,具有不同素养和水平的教师按照某种比例进行搭配的状况。寻找其合理结构......
江泽民总书记在近日召开的全国教育工作会议上强调 ,国运兴衰 ,系于教育。教育在国家发展中具有基础性的战略地位。普及义务教育 ,......
在工业时代,优秀教师是“技术熟练者”(technicalexpert),而在信息时代,创造性教学活动中需要“反思性实践者”(reflectivepractitioner),即认为“教育实践”是一种涵括了政治、......
谈谈高师教师的口语修养赵则玲苏霍姆林斯基在《给教师的信》中指出:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效......
在全面开展中小学教师教育技术培训的背景下,高师院校作为培养中小学教育师资的摇篮,其教师的教育技术培训工作就显得更加迫切和必要......
职业倦怠好发于教师群体,高师教师的职业倦怠对教师本人、学生群体及未来师资的负面影响极其严重.文章介绍了高师教师职业倦怠的概......
【正】 高师作为培养人才的工作母机,“人类灵魂工程师”的摇篮,其根本任务就是要培养具有“四有”精神,能胜任本世纪末至下世纪初......
在持续推进信息化教育改革和全面展开教师教育技术培训的背景下,高师院校作为培养和培训基础教育师资的摇篮,其教师的教育技术培训工......
【正】 教学质量的高低,取决于教师的质量,而教师质量的高低,在很大程度上取决于师范教育的好坏。师范教育如同工业中的重工业,机......
论经济体制转轨时期的高师师资队伍建设哈尔滨师范专科学校田恩瑞,刘啸霆我国正处在由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的全......
谈加强高师教师计算机应用教育山西师范大学仇芒仙,武月群当今社会,随着科学技术的迅猛发展,电子计算机的应用日趋广泛,培养既掌握本专......
近年来,随着国家高层和国民对于教育质量的一再拷问,教育部出台了一系列的规划、方案、纲要,进行大规模、多方面的教育改革,高师音乐学......
本文首先就新课改背景下高师院校教育对教师提出的全新要求进行了简要阐述,接着分析了目前高师院校教育中存在的主要问题,最后针对于......
中国高等师范教育在向新世纪迈进的过程中,正面临着几个方面的挑战。首先来自国民经济和社会发展的挑战,实施科教兴国战略向老师范......
教师专业化是教育改革发展的一种趋势,也是高等师范院校持续发展的本质要求,更是高师教师实现自我的必然选择。实现真正意义下的教......
教育生态化已成为高等教育发展的必然趋势。高师教师实现自我和社会发展,解决人与环境矛盾的最佳途径是提高自身生态素质即生态道......
培养适应21世纪需要的全面人才已是世界各国对教育提出的共同目标,因此要使我们的美术教育教学方法现代化、多样化,就必须首先转变......
【正】 当前师范专科学校在使学生获得教育科学知识,学习懂得教育规律的各个教学环节上是比较薄弱的.学生普遍不够重视共同教育课......
中图分类号]G650[文献标识码]C[文章编号]1008-4193(1999)02-0057-04教师队伍是形成高校教育能力、科研能力的决定性因素。近年来,各级政府和各类学校采取了很多措施,在加......
本文论述高师院校青年教师培养的必要性、重要性及紧迫性,对如何培养和提高提出了思路和切实的措施。......
【正】 国家教委在1986年发出《关于建立高等师范学校师资培训中心和培训点的通知》(简称《通知》)至今已整整11年了。从11年来的......
面向21世纪的师范教育改革宁式颖一个国家经济的振兴、教育的发展,在极大程度上取决于师范教育能否为其培养出高质量的合格的教师队伍......
新一轮课程改革启动后,全国开始了学习新课程理念的热潮。师范生热切盼望高师课堂上教师应用新的教学方法,贯彻先进的教学理念,提高教......
本文通过对高师现行课程加权系数制度中存在的弊端与突出问题成因的比较分析,进而展开对高等师范院校课程加权系数的讨论与评价。......
高等师范教育是我国教育事业的“工作母机”,其发展与国家和个人的持续发展紧密相关,而作为“工作母机”核心的高师教师,其身心素质和......
<正> 普及义务教育的贯彻实施,培养师资的艰巨任务已提到重要的议事日程上来,在师资队伍的建设中往往被人忽视的一个问题,即提高教......
在课改的新形势下,高师汉语言文学教师的教育素养存在着严重欠缺,面临着严峻挑战。挑战来自两个方面:高师汉语言文学专业课改提出......