A_N相关论文
对于数列问题,从高考试题对学生的要求看,已不再仅仅是对于定理、公式、法则的记忆,而是对于它们更深层次的理解和应用,特别是在......
众所周知,对于数列{a_n}、{a′_n},若 a_n≤a′_n,则 S_n≤S′_n.据此证明形如“a_1+a_2+……+a_n...
我们知道 ,由数列极限定义知 :当limn→∞an存在时 ,limn→∞an+1 =limn→∞an.那么这个结论在解题中有什么应用呢 ?例 1 已知lim......
高中《代数》第二册第98页中的例4,给出了两种解法,但它们在运用中用起来仍然比较复杂.我这里介绍一种简易之法——图象法.设f(x)......
前文提出了一般有机分子的广义α_N指数的概念,建立了计算分子广义α_N指数的方案.在此基础上,本文将中性磷萃取剂的广义α_N指数......
a_n与S_n的关系问题是高中数学的一个重要知识点,也是有关数列知识的高考题中经常考查的内容之一.学生在运用这方面的知识解题时,......
我们知道,在运用等比数列求和公式时,应注意对公比q是否等于1进行分类讨论.但是,在实际解题过程中,不少同学容易遗忘q=1的情形,从......
在各级考试题中有关数列乘积的不等式a1·a2·…·an≥f(n)的证明时有出现.下面先通过一个例子介绍这类问题的三种证法,然后提供一......
文[1]采用常数消去法,以学生熟悉的特例为依托,简单明了地解决了求分式线性递推数列通项的问题,受此启发,经过研究,笔者得到了另一......
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数列的通项a_n与数列的前n项和S_n之间有如下关系:a_n={S_1(n=1),S_n-S_(n-1)(n≥2).根据这一关系式,如果已知数列的前n项和公式S_......
与递推式f(a_(n+1))=g(a_n)有关的数列问题是高考中的热点,常见的解法往往需要通过化归为基本的等差等比数列或利用“列举-猜想-证......
本文介绍了应用~(15)N示踪研究在两种土壤上增施不同氮素化肥之后,谷子对氮肥的吸收利用,为谷子合理施用氮素化肥提供了依据;同时......
合理施肥是实现作物高产稳产、降低成本、防止污染环境的重要措施。随着农业的发展,氮肥的施用量将日益增加,但是氮肥的利用率据......
“A<sub>1</sub>啦+A<sub>2</sub>啦+A<sub>n</sub>啦”属于非穷尽性列举结构系统;其非穷尽性可以由“添加法”与“（A<sub>1</sub>......
原题(人教A版必修5 P44例3)已知数列{an}的前n项和Sn=n2+1/2n,求数列的通项公式an.解:当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(n2+1/2n)-[(n-1) 2+1/......
有的高等数学讲义在证明带Peano型余项的Taylor公式的唯一性时,用了在等式两边求导的办法。这就有一个对高阶无穷小量求导的问题。......
高等数学里给函数项级数sum from m=1 to ∞a_n的和的定义: 若级数sum from m=1 to ∞a_n的部分和数列S_n极限存在,即 则称级数收......
数列实际上是一种特殊的函数,因而数列题也经常以函数的面目出现.一类比较常见的综合题是数列的通项an与前n项和Sn之间的函数关系,......
<正>等比数列{an}的前n项和公式的推导,教材中采用"错位相减法",这一方法简约而又直观,是公式获得的理想推导形式.其实对于等比数......
<正>在证明等比数列的操作中常会看到这样一种现象:在一定条件下,推得递推公式an+1=anq（q为常数）（1）那么就认为数列{an}是等比数列了.......
有的高等数学讲义在证明带Peano型余项的Taylor公式的唯一性时,用了在等式两边求导的办法。这就有一个对高阶无穷小量求导的问题。......
<正>讨论数列{an}的通项公式与它的前n项和Sn是教材的一个重点内容,而把两者沟通、或由一个去讨论另一个是考试命题的一个兴奋中心......
高中数学人教A版教材必修5第二章第2节阐述了等差数列的定义“一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常......
一、前言建筑卷扬机卷筒系在多层缠绕下工作,由于多层缠绕比单层缠绕的受力更为复杂,因而国内外许多学者都试图用较为符合实际的理......
