There are many interrogative sentences in both modern Chinese and English languages,but they are frequently used in non-......

“Life Education”treats students as individuals(个体)with respect,care,and appreciation.Through it,both teachers and st......

Do you realise’,Dennis said,‘that I’ve known you twen-ty years?’‘That’s half my life!’He sounded incredu-lous;in......

Do any of you play or have friends that play in a symphony(交响乐队)? Well, probably not. But do you have friends that......

在听力教学中，加强策略训练是帮助学生提高听力水平的必要和有效途径。研究表明，成功的策略可以明显提高学者的听力理解效率。本研究......

有效地运用学习策略有助于提高学生的听力理解能力.阐述了听力理解学习策略训练的模式和内容,提出了有针对性的学习策略训练,着力......

1 The problems Chinese students often have: Chinese students often have such a problem that after having learned English......

非专业日语学生日语交际能力低下,这是传统的教学方法导致的结果.要改变这种"聋""哑"现状,就要改革传统的教学方式,把重心从传统的......

听力作为人们语言交际能力的重要手段，在人们学习、吸收语言的过程中发挥着举足轻重的作用。搞好英语听力教学是培养大学生语言交际......

图式理论强调背景知识即图式与听力理解的密切关系,主张通过“自上而下”和“自下而上”的交互作用过程来巩固、加强和建立图式,提......

目前关于我国大学英语口语教学的理论和方法有很多,什么是适合大学生的教学方法一直众说纷纭,没有定论.笔者在多年的教学中发现,教......

学习策略的使用直接影响教学效果，教师在听力教学中引进策略训练，在训练过程中充当好诊断者、培训者、学习者和研究者的作用，能使学生......

听是一个复杂的生理和心理过程,它必然涉及情感.积极的情感促进语言学习,消极的情感阻碍语言学习.本文分析了传统听力教学中心理障......

文章对新疆少数民族预科汉语作业的模式与设计原则、讲评方式与理念以及评语类型等加以阐释，指出汉语教师应在汉语课外作业的设计上......

少数民族大学生英语听力现状相对较差,成为听、说、读、写四项技能中最薄弱的一个环节.主要原因:母语干扰,学生对听力重视不够,民......

Listening plays a significant role in both the absorbing of knowledge and social communication, however, it has not rece......

Recently it is a focus to orientate students towards effective autonomous learning within the field of foreign language ......

听力是大学英语中的一个重要元素。但是长期以来，听力教学在大学英语的课堂教学中没有引起足够的重视，学生的听力水平非常一般。笔者......

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