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伴随互联网技术在我国公共教育场景的广泛应用与发展,深度学习技术助攻在线MOOC学习平台,为各行各业的教育研究者和学习者提供了便......
近年来,大规模在线开放课程(massive open online courses,MOOC)引发了全球在线教育的大浪潮,2013年10月,清华大学正式推出了“学......
作为社会网络分析的重要层面,子群分析是对社会网络中观层次的分析,其目的是找出网络中蕴藏的小群体。基于此,依据Martin Everett......
“小穴位大健康”在线MOOC课程首次在智慧树网站,面向高校在读学生开课。课程以健康中国为背景,定位为通识教育课程。文章以“小穴......
大型网络教育平台MOOC的发展,使得越来越多的人参与到多样的课程学习中来,越来越多的计算机学者开始研究与之相关的技术。以MOOC为......
对互动的研究是虚拟学习社区研究的重要内容。本研究采用社会网络分析法,从宏观和微观两个层面分析了成人学习者在MOOC论坛讨论中......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
MOOC时代的师生交流浓缩到了课程论坛,其文本是了解师生交互情况和进行教学干预的重要来源与依据。MOOC教师该如何科学地了解和利......
以MOOC论坛为例,对成人学习者在虚拟学习社区中的论坛参与情况进行调查研究。研究发现,参与方式包括积极参与、消极参与观望三种类......
[目的/意义]大规模在线开放课程论坛具有丰富的用户评论数据。从大量未区分的评论数据中,自动识别出知识密度较高的探索型对话并挖......
MOOC教学中师生、生生时空分离,一般不进行面对面、即时的社会性互动,而论坛交流在一定程度上弥补了 MOOC这一缺陷.通过采集分析中......
