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本研究采用(学生用),对赣南师范学院20位教师教学效果进行了评估,对不同年龄、不同专业、不同性别学生的评价进行了差异检验.结果......
本研究采用<大学教师教学效果评价问卷>(学生用),对赣南师范学院20位教师教学效果进行了评估,对不同年龄、不同专业、不同性别学生......
951名深圳大学生使用 SEEQ问卷的中译本对教师进行教学效果评价。其中 141名大学生评价“好”与“差”教师的教学，并以此与 844名香......
根据教师授课质量问卷调查情况，利用SPSS统计分析软件统计分析、方差分析和独立样本T检验等方法对采集的样本进行研究，找到影响计算......
该研究选取河北工业大学管理学院不同性别、年级、专业、学业成绩及不同类别的400名学生为调查对象,验证了在SEEQ基础上编制的《河......
采用SEEQ问卷形式,以"以学生为主体"对采矿专业核心课程的教学效果进行评价,运用SPSS软件对评价结果进行统计分析。研究结果表明,......
本次研究尝试运用《大学教师教学效果评价问卷》(学生用)问卷调查的形式,了解大学对外汉语口语教学的实际情况,据此探讨分析现今对......
814名深圳大学学生使用SEEQ问卷中译本对体育教师进行体育教学效果评价 ,其中 186名大学生评价体育教师教学的“好”与“差” ,并......
814名深圳大学学生使用SEEQ问卷中译本的对体育教师进行体育教学效课评价,其中186名大学生评价"好"与"差"体育教师的教学,并以此与......
教师教学效果评价是教学管理的重要环节,客观的教师教学效果评价需要科学的问卷调查。SEEQ是欧美广泛应用的教学效果评价问卷之一......
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