TASK板块相关论文
译林版初中英语教材中的Task板块主要以“任务”为线索,需要学生在发挥主观能动性的过程中,进行听说读写等训练,从而在亲身体验中......
《义务教育英语课程标准》(2011)明确提出,通过任务型语言教学途径,英语教学应注重培养学生以交际能力为主的综合语言运用能力。《......
在TELOS模式理念指导下,以Task板块为例,结合相关语料的开发和利用,在各类语篇中设计Task板块训练项目,把教材内容与拓展篇章结合......
作者就牛津高中英语教材中的Task板块设计原则和理念进行了探讨,并阐述了在Task板块教学中的实践和反思。
The author discusses ......
在我国英语教学已经从单纯的语言知识教学转化为知识与技能并重的教学。二零零五年,江苏省普通高中开始使用《高中牛津英语》,其中......
高中英语新课程标准给高中英语教学提出了新的任务,提出了加强对学生综合语言能力的培养的方针.《牛津高中英语》各板块安排则体现......
本文以《牛津高中英语》模块二第二单元Task板块的教学为例,对该板块特点解读的同时,就Task板块设计理念的可操作性进行了一次教学......
《牛津高中英语》的Task板块以本单元话题为主线,通过引导学生在真实情境中完成与学习生活等相关的任务,丰富学生英语学习过程,深......
写作能力的培养并非一日之功，因此，在高一、高二阶段重点培养学生的写作能力显得尤为重要。本文结合笔者的教学实践谈谈在英语教学中......
摘要：本文以《牛津高中英语》Task板块的教学模式为切入点，简要分析了该板块的结构特点、内容和教学现状，并结合案例对该板块的教学模......
随着新课程改革的深入设施,在英语课堂教学中进行任务型教学模式的探索和实践,已逐渐成为高中英语教师重要的研究内容。在课堂上通......
【摘要】随着新课程标准不断深化改革以来，在高中英语教学领域，更加强调与注重对学生的素质化教育，从传统的应试灌输教育理念，转变为当......
全球化的加剧,英语的作用越来越突出,英语教学的研究越来越多.要想进行英语教学的研究,首先要研究英语教材,就以《牛津高中英语》(......
【摘要】牛津版高中英语教材的引入，成为英语教学中的新变革，特别是教材的板块设置上，可谓独具匠心。本文就以该教材的task板块为例，阐......
【摘要】作为《牛津初中英语》教材核心内容的task板块，在教学过程中受到多种因素的影响，课堂的效果并不显著，学生的书面表达能力不理......
高中英语教材中,Task板块以灵活多变的形式能够对学生的英语写作进行有效的引导,Task板块能够对每个单元的教学内容进行总结与提炼......
摘 要： 《牛津高中英语》中Task板块设计的主要目的是引导学生在完成任务的过程中使用英语，并以任务形式培养学生听、说、读、写的综......
【摘 要】 牛津英语因其内容丰富、编排合理被广泛的应用，尤其是《牛津高中英语》task板块有其独到的设计，task部分更贴合生活实际，通......
【摘 要】 本文借教材中模块2第二单元Lask 为例，以实践中具体的个案来分析如何借助整合的手段对task板块实施整体性教学，并对学生和......
信息技术在《牛津初中英语》Task板块中的运用,可以激发学生的学习兴趣,拓宽学生的学习渠道,改进学生的学习方式,从而调动学生的主......
本文结合牛津高中英语中Task板块教学的难点和现状,对译林牛津版高中英语教学中Task板块教学策略进行了分析和探讨,以期提高高中英......
本文介绍了Main Task板块资源的特色,分析了该板块教学的现状。教师应借鉴其精华,更新师生的原始数据库,革新英语课堂教学中的思维......
【摘要】现阶段，大部分教师在单词、词组、句型和课文的处理上非常到位，使得学生的“输入”方面做得卓有成效，但是对于写作方面有些轻......
奋文以《牛津高中英语》Task板块的教学设计为切入点，简要分析了该板块的教学现状、教材结构及教材内容，结合案例对Task目标任务的落......
通过实例说明五星教学模式在《牛津高中英语》Task教学实践中的运用,再现"面向完整任务、激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通......
[摘要]在《牛津高中英语》Task板块中，主要突出的是教师对学生“听、说、读、写”方面开放式任务的引导。但是正是由于其开放式的特......
本文通过一则教学实例,反思了Task板块教学面临的困境,提出了优化该板块教学的途径,即以核心任务引领教学活动、以认知规律整合教......
文章通过对牛津英语高中教材中Task板块的分析，总结出了任务型教学模式的八个设计原则，即真实性原则、可操作-陛原则、递进性原则、......
随着新一轮课程改革的推进,人们对写作教学的要求越来越高。写作教学成为英语写作教学的基础及一个重要的部分。然而,当今的写作教......
初中生英语写作能力的提高是一个循序渐进的过程,译林牛津初中英语Task板块是以写为主的课型,目的是通过话题对学生写作能力进行系......
本文以《牛津高中英语》(译林版)Task板块结构、内容和教学设计分析为切入点,结合案例对Task板块的教学设计进行了研究,提出了对教......
《牛津高中英语》Task板块能活跃英语课堂气氛、调动学生学习积极性。但其开放性的特点对教师引导学生的"听、说、读、写"能力提出......
本文针对目前《牛津高中英语》Task板块不令人满意的教学现状和该板块层层铺垫的编排特点,提出了以支架理论指导该板块教学的可行......
Task板块作为《牛津高中英语》(译林版)中的一大创新与亮点,很好地反映了新课标中的教学理念,贯彻落实了先进的教学方法。为了研究......
