产学研结合的根本动因是教育的基本功能，尤其是经济功能和现代高等学校的基本职能。产学研结合有一个由低级到高级的发展过程，在每一......

本文探讨了产学研联动模式在工科专业的微生物课程学习及延伸中的实践活动及效果,分析了联动模式存在的问题。产学研联动模式在本......

针对地方本科院校片面强调知识教育、与社会结合松散以及创新教育比较薄弱的现象,开展产学研互动培养应用型药学创新人才的尝试。......

农职学院内办IT专业是时代和社会发展的必然,能说会做的教师队伍、理实结合注重岗位能力培养的教学方法,校企结合强化实训基地是培......

产学研基点上的旅游院校音乐专业民间音乐课程体系的教学诸模式，不同于一般的民间音乐课程教学模式。它的教学方法是灵活多样的．其共......

吸取国外产学研合作教育模式的成功经验,结合国内产学研合作办学的一些既有经验,指出产学研合作教育中急需更新的理念和进一步改革......

本文通过实例表明，西部地区高职院校走产学研相结合的教育发展模式，能办出教学特色，提高教学质量，培养高技能人才；能提升教师专业水平，增......

本文总结了几年来深入市场研究营销专业的教学改革成果,论述了开展产学研结合办学的必要性及途径。......

In current training of architectural talents, there are a series of problems, such as separation of teaching, scientific......

结合区域经济和竞争力的核心要素,阐述产学研合作中地方高校自身结构和机制调整、竞争力指标体系的构建及评价方法、利益分享与补......

为了提高办学质量,高校需要不断尝试将教学与社会实践相结合。作为应用型本科院校,需要引入更多的社会资源帮助提高学生的实践能力......

走产、学、研结合的发展道路是高职教育办学特征，本文介绍了合作教育的实践和形成的多种产、学、研结合模式。......