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英语听力理解是广大英语学习者的重难点问题,心理学中的图式理论研究也帮助学习者更加深入地了解听力理解的内涵,以便改进学习方法......
在英语阅读教学中，教师充分利用二语习得者所具有的图式，即背景知识，发挥其认知效能，将会弥补传统的阅读理解中所存在的不足，使阅读者在......
摘 要： 如何提高阅读的有效性一直是中学英语教师迫切需要解决的问题。本文以图式理论为基础，分析了初中英语阅读低效的原因，指出了要......
听在人类日常交往和外语学习中占有重要地位。Wilga曾指出，在所有的交际活动中，最基本的能力是听懂别人说话的能力。心理计量学和结......
“听、说、读、写、译”是语言的五项基本技能。其中，听解能力是语言交流的重要前提。但在实际教学中，听力课却常常被忽视或教学效果......
改革开放以来,珠江三角洲地区的经济增长和城市空间形态的演变引人注目。利用RS与GIS技术方法,并结合经济、政治、规划等因素,对比......
本文意在探讨图式理论在中国大学英语教学中所起的作用。文章首先分析大学英语阅读教学存在的问题，然后阐述阅读过程的本质及图式理......
文章主要介绍了“执行运动”兴起以来的三代政策执行模式,重点探讨第三代政策执行途径的由来及相关含义,并简要分析其中的变项。......
在《日语阅读》课中导入"自上而下"阅读模式,着重对学生进行提高阅读的主动性,发挥已有知识在阅读过程中的作用,快速阅读文章,以及......
英语教学的一个主要任务就是培养学生的语篇意识来提高语言使用能力,但目前高中英语教学中语篇结构模式没有得到应有的重视,学生的......
