《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》相关论文
本文以《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》一文的群文阅读教学实践为例,论述利用"互联网+"开展小学群文阅读教学的优势和策略,从而丰富学......
<正>《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是人教版五年级下册第22课《人物描写一组》中的第一篇选文,节选自著名作家徐光耀的儿童小说《小......
<正>【教学内容】人教版五年级下册第七组第22课。【教学目标】1.会读本课的5个生字和儿化音,会写4个生字,能正确读写"精神抖擞、......
<正>教学内容人教版五年级下册第七单元第22课。课时安排两课时。学情分析1.本文具有北方方言特色,对南方的学生是个挑战;学生较少......
<正>《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》节选自徐光耀先生的小说《小兵张嘎》。文章写出了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的精彩场面,人物个性鲜......
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<正>【背景描述】在《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》片断中,作家主要通过动作描写和心理描写刻画了一个活蹦乱跳的、争强好胜的、富于......
<正>我有幸参加了一次语文教师课堂教学评比活动,课题是人教版五年级下册"人物描写一组"中的文章《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》,形式......
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<正>一、播放视频,导入新课师:这节课我给大家带来了一位朋友,他是谁呢?生:小嘎子。师:没错。小嘎子不仅是一位小英雄,还是一个顽......
<正>(一)师:请同学们默读课文,想一想课文讲了一件什么事。生:小嘎子和胖墩儿比赛摔跤。师:小嘎子提出了两种方式让小胖墩儿选择,......
<正>教材分析:《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是人教版实验教材5年级下册《人物描写一组》一课的第一个片段。《人物描写一组》中共有......
<正>一、引入课题,初识"嘎"师:今天我们一起来学习"人物描写一组"的第一篇课文,请齐读课题。生:(齐)小嘎子和胖墩儿比赛摔跤。师:"......
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