《毛泽东思想概论》课相关论文
围绕着<毛泽东思想概论>课如何改革教学方法,提高学生的综合素质,注重学生能力的培养几个方面进行了论述,并对教学手段和考试方法......
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本文以江泽民同志"七一"讲话精神为指导,从教学工作的指导思想、教学内容和教学方法等方面,对"毛泽东思想概论"课进行了调整,充实......
<毛泽东思想概论>课教学对培育社会主义'四有'新人具有重要的作用.在应试教育向素质教育的转变过程中,'两课'教学......
论述了教授<毛泽东思想概论>课,必须指导学生注重中国近、现代史与中国传统文化的学习,注重历史、理论、现实的结合.......
《毛泽东思想概论》课中运用电化教学具有生动、形象、启发性的特点，不但加大了教学内容的密度，扩大了信息量，也提高了教学的实效性。......
高校的"两课"教学在当代大学生的思想政治教育中具有无可替代的重要性和特殊的意义,但其实际效果却不容乐观.因此,教学改革势在必......
要现代化,必须先得革命,争取民族独方、人民解放,革命是为现代化扫除障碍;在革命过程中,马列主义与中国实际结合,第一次飞跃,产生......
随着知识经济的到来,创新的作用日益突现.江泽民同志在很多场合强调,创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键......
期刊
教学过程中的教师与学生的关系、学生与学生的关系以及教学内容上的'史'与'论'的关系,是<毛泽东思想概论>课教学......
根据中宣部和教育部<关于普通高等学校"两课"课程设置的规定及其实施工作的意见>的要求,高等学校在1999年秋季普遍开设了<毛泽东思......
期刊
根据多年来<毛泽东思想概论>课程的教学实践,探索实施了一套行之有效的教学思路和方法:'1255'工程,即在<毛泽东思想概论>......
<毛泽东思想概论>课主要是对学生进行毛泽东思想基本原理的教育,帮助学生理解毛泽东思想是马列主义同中国实际相结合的第一次历史......
我校的《毛泽东思想概论》课是按照教育部的要求于1999年开设的。为了搞好这门新开课的教学，在经过充分调查研究的基础上，对《毛泽东......
《概论》课作为高校马克思主义理论课之一，在整个马克思主义理论课体系中起着承前启后的作用。学习这门课程，在帮助学生了解中国近现......
一、理论教学和原著学习相结合 这是指在马克思主义理论课教学过程中，一方面教师要讲解马克思主义的基本原理，讲清基本观点、基本概......
本文从教师的角度出发，从发挥多媒体非线性结构的特点，利用多媒体智能交互的特点，多媒体教学与网络教学相结合，使用统一课件与发挥教师......
期刊
《毛泽东思想概论》课程(以下简称《毛》)是对学生进行中国共产党领导的人民革命与建立社会主义新中国的实践和理论的教育,帮助学......
<正>当今《毛泽东思想概论》(简称《毛概》,下同)课,无论是在高校文科还是在理科都是公共必修课,我从事《毛概》课教学多年,近两年......
根据教育部的部署，全国高校从1999年秋季开始，“毛泽东思想概论”课替代“中国革命史”课。这是“两课”课程新方案实施之后，调整力度......
要搞好<毛泽东思想概论>课教学,提高这门课的教学质量,实现毛泽东思想真正进学生的头脑,培养21世纪中国社会主义建设的合格的大学......
