《邓小平理论概论》相关论文
许志功。1945年生，河北昌黎人。1964年入伍，在作战部队工作12年后于1976年调入中国人民解放军军政大学任教，历任军政大学、政治学院、......
增强<邓小平理论概论>的教学实效,必须着眼于整体.要从教学目标的定位、教学内容、教学手段诸方面全面展开.在教学目标上,要促成学......
本文以当前高校《邓小平理论概论》教学现状为切入点，分析《邓小平理论概论》教学中存在问题及成因，并在此基础上提出相应的对策与建......
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<邓小平理论概论>课程的教学需要进行创新,创新主要表现在教学内容、教学方法和考核方式等方面.只有这样才能更好地实现课程的教学......
教育过程就是满足受教育者的接受的过程。教育者、教育媒介和教育环境应以受教育者——学生为中心，以受教育者的“期待视野”为视点......
<邓小平理论概论>的教学要注重提高实效,就必须抓住不断提高教师自身素质,完善知识结构;改进教学方法,激发学习兴趣;关注热点问题,......
文章针对新开设的“邓小平理论概论”课的特点和要求，从教学指导思想、教学内容的选择、教学方法与教学环节的设计以及教学研究、教......
《邓小平理论概论》的教学目标是通过系统地介绍邓小平理论，引导和帮助学生认同并确立建设有中国特色社会主义的政治信念，由此决定其......
在《邓小平理论概论》课教学中，我们不断加强和改进课堂教学，坚持在紧贴学生思想实际上下功夫，在入耳入脑上求实效，充分发挥科学理论育......
在政治理论课的教学中,运用多媒体技术进行授课,是教学手段现代化的重要标志和必然要求.<邓小平理论概论>课更适合于这方面的改革.......
要更好地实现《邓小平理论概论》课程的教学目标,进一步提高其教学质量,必须对这一课程的教学体系进行创新,包括教学观念的创新、......
中文系副教授邮编：４３７００５）具有伟大历史意义的中国共产党第十五次全国代表大会提出，全党和全国人民，要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论......
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【正】 我省高教自考林业生态环境管理专业从2000年起将执行调整后的公共政治课课程设置方案。调整后的公共政治课由2门课程增至3......
邓小平理论是当代中国的马克思主义，对大学生人生观、价值观、世界观的形成有特殊重要的意义。本文从五个方面探讨了如何做到使邓小......
《邓小平理论概论》课是高校“两课”的重点,提高《邓小平理论概论》课的教学效 果是新世纪高校全面实施素质教育的重中之重。提高......
为贯彻十五大精神,国家教育部作出了高校开设《邓小平理论概论》课的决定,使邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”。为提高邓小平......
一名政治理论课教师经过几年来的教学实践，逐步探索出了一些经验，从教学方法上也作了一些探索和改进。在教学中，根据不同的教学内容采......
网络课程的建设是一项系统工程,要根据远程教育的规律和学科的特点来建设.同时,在建设中要做好网络课程建设的整个设计,做好有关人......
文章着重阐述毛泽东"两步走战略"的历史地位和作用;着力突出邓小平"三步走战略"的中国特色和务实精神;这里比较毛泽东"两步走战略"......
通过分析可持续发展理论的丰富内涵及其与高校'两课'的关系,作者提出在'两课'课程教学中应全面系统地引入可持续......
本文围绕新的课程体系的理论提练、课程建设的四项工作，教学改革中的“四个坚持”，讲授过程穿插的“三种形式”，考试形式的两个改变”......
<邓小平理论概论>课是高校贴近社会现实的改治理论课,在授课过程中应做到理清脉络、讲透原理,让学生在全面理解邓小平理论内容的基......
１９９８年对河南人民出版社全体职工来说，是极不平凡和最难忘的一年。在该社的发展历程中，这一年写下了浓墨重彩的一笔———进行了有史以来......
创新素质是 21世纪人才最重要的素质.江泽民同志在党的十六大指出,创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在......
从1998年秋季开始，在中共中央领导下，《邓小平理论概论》作为高等院校一门马克思主义理论课普遍开设。教育部推荐了两部教材，各省、市......
1998年，中共中央宣传部和教育部联合发出了《关于普通高等学校开设“邓小平理论概论”课的通知》。西安交通大学根据这一通知精神，从......
“两课”教学如何取得实效，是当前“两课”教育教学改革围绕的一个中心，也是专家学者们科研的一个焦点，而《邓小平理论概论》是“两课......
一、调查结果1．学生对“两课”现行教学内容的评价在被调查的学生中，总体上对教学内容不是很满意．其中相财较好的是《邓小平理论概论......
邓小平理论概论是全国高等教育自学考试各专业必考的课程，是为培养和检验自学应考者掌握邓小平理论基本原理而设置的一门马克思主义......
邓小平理论概论是全国高等教育自学考试各专业的必考课程，它是为培养和检验考生掌握邓小平理论基本原理而设置的一门马克思主义理论......
<邓小平理论概论>是普通高校开设的十分重要的政治理论课.<邓小平理论概论>以"三进"即"进教材,进课堂,进入大学生的头脑"为原则,发......
理论联系实际是提高'邓小平理论概论'课教学质量的关健.要采取多层次全方位的教学方法,引导学生正确理解和全面认识邓小平......
邓小平理论的内容极为丰富，具有综合性的特点。从横向来看，它贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治科技、教育、......
