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本调查采用教师专业自主发展意识调查问卷表,对上海市6所中小学教师进行问卷调查,调查结果表明:就整体而言,虽然大部分教师有自主......
<正>在上海市"八区联动"校本教研专题调研过去三年以后,今年由《现代教学》杂志、上海市教育科学研究院、浦东新区教育发展研究院......
教师专业自主是教师影响力的体现,如果教师不具备专业自主意识则老师在日常教学中就不会积极进取,反思创新,这样对于幼儿的发展以......
教师专业自主权是指教师有独立行使教育专业决定的权力，是专业教师依据其专业知识和技能，在教育过程中遵守专业伦理规范，在从事专业服......
近年来,我国职后教师教育已经从学历补偿教育逐步过渡到学士后教师教育。但是,长期以来受到认识论传统和技术理性的影响,学士后教......
