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本研究依托两个全国性研究课题,以现代教学理论与学习理论为指导,立足于学科课堂教学实践,通过基于网络环境的学科专题学习资源的......
在英语教学中采用任务型教学途径,能大大提高学生学习英语的兴趣;能充分发挥学生的主动性和创造性;有利于培养学生的合作学习精神;......
当前,网络资源开发的滞后和统整性的薄弱;专题学习网站建设缺乏均衡发展;真正服务课堂的有效资源相对匮乏,利用率不高;英特网上尽......
专题学习网站充分发挥网络的开放性、交互性、共享性等优势,通过向学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具,让学习者根据......
1．专题学习网站的本质：网络资源支持下的专题研究、协作式学习系统。学习者利用大量的专题学习资源和协作学习交流工具，通过主体性的......
目前利用网络进行教与学的方式很多，专题学习网站就是一种新型的网络教学形式。它将网络技术与学科课程有效地整合在一起。通过网络......
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文章从专题的形式,知识结构的组织、导航的设计、学生活动的设计几方面探讨了概念图在专题学习资源开发中的应用.......
本文从英语新课程大纲和小学英语TBL教学模式分析入手,尝试探索基于专题学习资源 的小学英语新型TBL(Taskbased Learning)教学模式......
为解决专题教学资源的共享与重用问题，本文在分析学习对象设计方法和LODAS理论的基础上，提出了基于学习对象的专题学习资源设计思路......
