个体建构相关论文
我们的课堂教学不能只是传授知识,要通过课堂教学帮助学生建立学科思想方法,引导学生运用知识解决问题,在问题解决中走向深度学习......
一、对话是否可以成为课堂教学要素中的核心对话的定义放置一个更大的教学空间里,主要应该分为两种形式,一种是内隐对话,一种是外......
从知识产生机制而言,当前流行两种建构主义知识观:知识的个体建构说和知识的社会建构说。二者分别从一个侧面阐述了知识的产生机......
家庭作为社会的最基本单位,随即成为了社会性别文化建构的基本力量和途径之一,并可能是社会性别文化建构当中最重要的环节,成为个体建......
晚清以来,个人主义思想从西方传入中国,极大地影响了中国现代文学的创作。“五四”文学被称为“人的文学”,取得了骄人的创作实绩,但是......
刻板印象激活是指当和刻板化群体所属的个体接触时,该群体所具有的刻板印象在知觉者大脑中出现的过程,其是个体知觉研究领域的核心研......
概念学习是数学知识体系中不可或缺的一部分,也是最为基础最为重要的部分,因此在数学学习中我们一定要帮助学生厘清概念的内涵,为......
我在总结、反思这些年作文教学中的得失后,认识到作文教学要改变现状需建构一种以学生为主体的新型的作文教学模式。建构主义为这......
从认识论、建构主义的角度来看,教育作为一种实践活动,它既有"个体建构"的过程,也存在"社会建构"的过程,这两方面的因素在教育的全......
以往复习课学生跟着教师回忆知识,没有体现个体的差异和个体的实践,忽略了复习是个体建构数学的重要环节。学生的复习方式过于被动、......
在网络环境教学背景下的教学应向以个体需要为目的、建构有个性特点的知识系统、有自已特色的学习方式的现代教学模式转化,这不仅可......
理解分数概念对于小学儿童的认知发展非常重要,而儿童学习分数概念的过程,可以视为知识的个体建构过程.就建构的起点而言,分割计数和相......
本文从建构主义的角度,分析杜郎口“三三六”教学模式。“三三六”教学模式包含较多的建构主义思想:①创造和谐民主的学习氛围,师生共......
“个体建构”是幼儿在接受新信息、解决新问题时,在个体经验背景下,通过感知、操作、思考和体验,形成的个人理解和认知模型。......
从个体建构研究视角出发,考察了基于面孔知觉的刻板印象激活过程。实验一比较了性别分类判断、启动范式以及同时呈现范式下刻板印......
当代西方叙事主义教师教育思想以教师专业知识的发展为核心,包含两种取向:一是基于个体建构的理论取向,以加拿大学者康奈利和克兰......
生活是作为主体的人在一定价值序列下自由自觉的实践性的秩序与状态,是生存的实践论阐释与伦理性关照,理性设计、自由生成、趋善向......
<正> 建构主义理论对瑞吉欧教育体系产生着重大的影响。近年来,随着对儿童知识建构的深入研究,建构主义者也在不断地充实和发展着......
平面构成课程和创新性思维相结合,极大的促进了平面构成教学的改革。创新思维提出了以培养学生的想象力和创造力为重点。建立有效......
从社会建构和个体建构的视角,以计算机为媒质,探讨技术在数学教育中的作用、地位与角色.理性地认识两种不同的建构观,有助于教师和......
国内外学者在对建构主义及其教学思想的探究过程中,对其提出了各种赞赏或批评的意见,其中也存在着某种误解。建构主义对于认识活动和......