传统语文教育相关论文
小学语文阅读教学应改变“填鸭式”的做法，让阅读成为学生主动性、创造性的学习行为，不得以教师的灌输与讲解替代学生的自主阅读实践......
1999年,我曾指出语文教育“一个世纪以来,常常在‘崇洋’与‘复古’之间摇超去,找不准自己的位置。学赫尔巴特,学杜威,学凯洛夫,学......
任何一个语文教师恐怕都得承认这样一个事实 :历来高考语文成绩优异者 ,大都是语文本身素质好的学生。同时 ,恐怕还得承认另一个事......
好的教学是低负担、高质量的教学。中学语文教师应当以这样的标准要求自己。做到这一点,当然需要做多方面的努力,但我认为其中有......
为了提高语文教学的效率,广大语文教师采用了许多行之有效的方法,加强了语文基础知识的教学,这是必要的。但在提高学生写作能力方......
学会分析“言外之意”近几年,一种分析“言外之意”的试题在各地中考语文试卷中悄然兴起。从试题的内容来看,分析语境中的言外之......
在语文教学改革中,“工具——载体”说的确立并为广大中学语文教师接受是最重要的一项成果。正如刘国正先生所说:“十多年来,语文......
一个时代的教育,必然是一种时代的行为,它首先需要接受的是时代、社会对社会中人素质要求的全面制约。在现代科学技术迅猛发展的......
对传统语文向现代语文转轨的再认识○曾卫维（南昌铁路二中）现代社会是一个竞争激烈的社会，语文学习对素质能力的要求越来越高。为此，语......
在继承的基础上创新陈金明我们的民族历经沧桑，创造了灿烂的中华文明，同时也构建了具有强大生命力的语文传统教育，当中蕴含着人们对语......
《九年制义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用修订版）》中明确规定：“提高文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，有利于发展健......
有识之士认为 ,现代文盲不是不识字的人 ,而是不会学习的人。一个没有接受过科学学习方法训练的人 ,一生不知读过多少书 ,但也不知......
语文教学的任务说到底就是教会学生学习。这是最基本的要求 ,也是教学的最高境界。问题组合教学试图通过简约、整取、聚焦 ,解决乐......
上《咬文嚼字》课在对王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字赏析之后,在贾岛“推敲”的故事尘埃落定之后,咬文嚼字再次进入高潮——......
自有语文学科以来,对什么是“语文”,可谓众说纷纭。如果从培养学生能力的角度看,那么,所谓“语文”能力也就是语言表达(包括说和......
摘要:涵泳诵读是中国传统语文教学方法,在诗歌教学中,语文教师可加以借鉴,让学生在背诵、朗读、涵泳品味中整体感知和把握诗歌作品......
《全日制义务教育语文课程标准》也提出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语......
傳統語文教育中的作文訓练,由于跟科举制度的关系十分密切,所以糟粕很多。但是就其方法步驟而論,也不无可資参考之处。这里提出三......
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“小学的主要任务就是教会儿童学习。这个工具是什么呢?它装有五把刀刃——即五种技能,读、写、算,观......
评《汉语辞章学论集》胡双宝张志公先生的《汉语辞章学论集》由人民教育出版社出版了，它标志着汉语辞章学这一学科的建立。这是语文......
1997年11月，《北京文学》组织了3篇长文．对当前语文教育现状作了激烈的批评，一石激起千重浪，尔后全国许多报刊纷纷开辟专栏，关注讨论语......
随着科学技术的飞速发展，社会生活的不断变化，人们需要终生学习。语文是各门学科的基础和参与社会 生活的重要工具。语文教育领域应......
一自从出现人类教育以来 ,人的发展始终是教育的主旋律 ,我国古代的“六艺”教育（礼、乐、射、御、书、数）强调人的各方面能力的全面......
十年风雨路,如今已成历史,“今日向何方?”当今语文生活中有哪些值得“咬嚼”的问题?语文规范到底以什么作为标准?请听语文专家的......
大学语文作为一门公共基础学科,在对学生的语言、写作以及素质提高等诸多方面起着非常重要的作用。我们的学者、教师也都在大学语......
随着社会的不断发展,现代教育技术也不断进步,学前教育在人们心目中的地位也越来越高,因此幼师的素质也越来越受到人们的重视。其......
以往的大学语文教育效果不尽如人意,主要原因是没有足够重视传统和没有正确对待传统。因此,要让大学语文达到"语文修养"和"人文修......
再接再厉，提高语文教学效率──中学语文教学研究会第六次年会评述宇明全国中学语文教学研究会第六次年会于１９９５年１０月２１－２５日在成都市召开，来自......
纵观二十世纪我国语文课程的发展与演变轨迹,在建国前及之初长达五十年左右的时间里,对语文课程性质的认识,基本是在“工具论”的......
语言观是语文课程的逻辑起点和哲学基础。语言观的三大关系即语文课程的三大关系:一是人(主体)与世界(客体)构成的基本关系,二是主......
真正的语文课堂,将语文的人文性同语文的工具性结合起来,以学生的发展为本,培养学生的创新精神和人文素质,让学生在课堂内外自觉、......
中图分类号：Ｇ633．3文献标识码：Ａ文章编号：1673－1875（2007）02－039－02 语文教学活动是实现语文人格教育目标的主渠道，语文教学不仅要教育......
自从语文新课改以来,创新成为语文教学活动中的第一话题,培养新世纪人才需要语文创新教育,改革传统语文教育更需要创新教育;中学语......
根据职中学生基础薄弱这一实情,从纠正思想认识出发,根据教材改革,展开多种形式的阅读,以此激发学生朗读兴趣,进行有效的朗读教学......
文言文入选教材的意义余秋雨说过:“在欧洲,作为古代经典最醒目的标志,是一尊尊名扬天下的雕塑和一座座屹立千年的建筑。中国历史......
语文课教学的一个重要任务就是要为学生创设一个良好的教育环境,把学生从被动的状态中解放出来,从而使他在原来的基础上有所提高。......
2013年6月,赤峰市松山区教育局在全区启动了“语文主题学习”实验,我校积极参加,踏上了“语文主题学习”实验之旅。一、实验启动—......
以人为本的时代,呼唤教育“人”的回归,如何在新课程改革中发挥语文学科的“人文”优势,实现语文教学的人本、人文、人性,是中学语......
本文就初中生阅读问题对中学生课外阅读的现状进行了抽样调查、分析,认为中学生的课外阅读量小,阅读面狭窄,课外阅读得不到家长、......
新课程标准鉴于语文知识系统本身存有诸多问题，提出要淡化它以诉诸感悟式学习。这是一种对传统语文教育的回归：在学校语文知识状况未......
