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读后续写是一种新型的学习方法,旨在提高学习者外语表达水平,目前语言学界已有较为全面、系统的理论研究和实践,以王初明教授为代......
结合服装设计与工程专业特点,对标工程教育专业认证标准,重新审视“成衣综合设计与实践”课程的教学目标,借助文献查阅、访谈及观......
阐述“续论”的核心概念及其应用价值。以英语绘本I love my white shoes的教学为例,探究如何将“续论”运用到小学英语课堂教学中......
基于五年促学评价教学改革实践,本文介绍网络技术环境下大学英语教学效果,指出:以小组为单位开展评估活动能较好促进互评、交流合......
“读后续写”法融合了语言的输入与输出、模仿与创新等理念,并作为一种新的教学方法得到了英语教育界的广泛关注。本文通过文献研......
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“读后续写”自2012年被王初明提出以来,引起了二语习得、教学和测试领域的广泛关注,成为了外语界研究的热点。本文对2012年至2017......
近年来,读后续写引起了外语教学领域的关注。除了相关理论研究之外,越来越多的实证研究也证明了读后续写的促学作用及其教学效果。......
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以读后续写为主题词,通过CNKI(中国知网)进行文献检索,对目前有关读后续写的文章进行归纳和分析。研究发现,国内读后续写研究呈稳......
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