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本文以终身教育理论和教师专业发展阶段理论为理论基础，提出了建立新教师入职培训制度的构想，使入职培训制度成为教师教育制度的合理......
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<正>初任教师是学校发展的新鲜血液,是学校持续发展的不竭动力。然而,初任教师由于缺乏教学实践经验,对教学的认识往往停留于上学......
英国的新教师入职培训制度高度重视职教新教师群体的入职培训工作,强调导师对职教新教师的作用,建立全新的职教教师培养模式,对我......
