教师入职教育相关论文
为了促进教师的专业化发展，20世纪80年代以来，加拿大各省区纷纷颁布相关法令加强对中小学初任教师的入职培训和指导，初任教师的入职教......
以“专业标准”、“绩效管理”和“持续专业发展”为核心要素的新专业主义成为近年来英国教师教育改革和教师专业发展政策制定的指......
初任教师阶段是教师专业成长的关键期.芬兰采用同伴小组指导的模式对初任教师进行入职教育,基于建构主义、研究性反思、学习共同体......
随着教师专业化理论的发展和成熟，教师不但是授道者，还要成为研究者，人们对教师提出了越来越多的要求。于是，高校教师人职教育就显得尤......
成人转化学习理论由杰克·麦基罗（1ack·Mezirow）于上世纪七十年代末首次提出，“指承担着一定社会责任的成年人，通过某种方式......
一、澳大利亚新教师入职教育的发展动力 1.入职教育是新教师专业化发展的关键基础 新教师专业化发展进程的快慢以及专业化的......
最近，澳大利亚出台了中小学科学教育行动计划，计划首先概括了科学教育的性质和目标，接着用三部分讲述了学生和科学课程、科学教师的专......
为了帮助新任教师适应岗位需求，更好地从事教师职业、完成教学任务，入职教育起到了举足轻重的作用。教师的入职教育是对新任教师提出......
文章通过分析近年教师入职教育的弊端 ,提出高师院校利用市场机制 ,同地方教育主管部门合作 ,与中小学结成伙伴关系 ,创建教师入职......
1．辅导：将新教师和有经验的教师（称mentor或tutor）结对，由有经验的教师通过精心设计的活动或日常互动支持和帮助新教师。辅导教师被要求......
当前，新教师的入职教育主要是指新教师在正式进入工作岗位之前，为适应教师角色和教育教学工作所要接受的职业基础知识和基本技能的教......
新入职教师培训效果如何，不仅关系到教师自身的专业成长，还直接关系到一个区域教育的发展和孩子的未来。近年来，巩义市教育科研培训中......
实现教育现代化的前提与基础是教师的现代化。在教育现代化背景下,知识图景与学习方式的改变,要求教师培养必须变革传统教师培养范......
加拿大中小学教师都依法加入特定的工会组织。基于工会本色与专业自主的政策背景,教师组织直接影响着每位会员的生存和发展。因之,......
随着教育整体水平的提高，特别是随着基础教育课程改革的不断深化，我国的教师质量与全面实施素质教育要求的差距逐渐显现出来，社会发展......
<正>“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。21世纪是信息化、知识化的时代,更是终身学习的时代。世界各先进国家无不在......
"教师准入职教育"是准教师从被聘用到正式入职期间在被聘中小学所开展的教育、教学实践以及接受的帮助和训练,它对中小学校和准教......
入职教育是提升教师专业能力、转变教师角色的关键举措。体育教师入职教育能提高职业倾向性、完善职业发展模式。农村中小学体育教......
入职教育是教师专业发展中的一个重要环节,它是连接教师职前教育与在职教育的一座桥梁,也是影响初任教师职业满意度、留任率、工作......
入职教育是教师专业发展的重要环节。提升入职教育的成效是少数民族地区教育内涵发展的必由之路。以贵州为个案,在现状描述和实施......
教师入职教育就是从教育教学实践出发,对新任教师提出岗位要求,促使"新任教师"成为"合格教师"的教育过程。教师入职教育在开放的教......
本文从教师准入制度、入职教育目标、分工与职责、评价体系和院校合作五个方面审视和分析了美国中小学初任教师入职教育的特点，并在......
美国是一个高度重视教师教育的国家,从20世纪80年代开始,便采取多种措施对教师教育尤其是新教师的入职教育进行了持续的改革,使中......
教师入职教育的理论动因源于教师专业发展理论和教师知识构成理论。教师入职教育的价值取向呈现出四种类型:道德取向、技能取向、......
为了促进教师的专业化发展,20世纪80年代以来,加拿大各省区纷纷颁布相关法令加强对中小学初任教师的入职培训和指导,初任教师的入......
澳大利亚的新教师培养别具特色。在刚入职甚至之前;便借助于"超前实施"、行政主导、校本主导等途径或策略,对新教师开始了内容丰富......
在关注教师教育的职前培养和职后培训两个阶段以后,许多国家开始重视对新教师开展入职教育。我国开展对新教师的培训和教育已经多......
