全语言教学法相关论文
全语言是20世纪70年代西方兴起的一种语言教学法.本文探讨了将其原则应用于翻译教学的可行性,认为全语言教学法能够弥补传统翻译教......
应用全语言教育理论,结合《新时代交互英语视听说》教学实践活动,探讨该理论在医学院校大学英语教学中的应用,即通过网络课程创造一个......
近年来英语教学不再是某一种语言技能的训练,而是将听、说、读、写四种语言技能的教学有机地结合起来,这符合全语言教学法的特点.......
全语言教学法(whole language approach)是20世纪70年代北美兴起的一种语言教学法.本文探讨了将其原则应用于翻译教学的可行性,认......
在美国,全语言教学法和语音教学法是两种最主要的早期阅读教学法。关于哪一个是最有效的早期阅读教学法的论争持续了100年之久。如......
全语言教学法是外语教学流派中较为有特色的一种教学法。我们将讨论全语言教学法的定义,英语阅读的意义,全语言教学法在阅读教学中......
此研究的目的是探讨平衡式阅读教法在台湾小学课堂实施的效果。参与者是36名台湾的五年级小学生。研究者选择合适的教学资料并用它......
本文针对高中英语教学中存在的问题,简要概述整体语言教学法的理论和原则,探讨整体语言教学理论在英语课文教学中的具体实施步骤,......
随着新课程改革的开展,传统英语语言教学法已无法适应大学英语教学现状,实现传统英语语言教学法与全语言教学法的有效互补,是提升......
在述评全语言教学法历史沿革、理论基础和主要观点的基础上,结合我国高校英语教学的现状,从教学材料选择、教师和学生角色、教学活......
在全语言教学法的指导下,把理论和对外汉语一对一口语教学结合起来,通过教学设计和学生反馈,分析该教学法的利与弊,并进行思考。......
该文讨论了托福考试题型的新变化对我国英语教学的影响和指导意义。认为它将影响我们的教学理念、教学目的、教学方法、教材和考试......