垂径定理相关论文
整体理解初中数学知识要注重教学内容的结构化，从教学角度来说，要帮助学生建立能体现数学学科本质、对未来学习有支撑意义的结构化的......
以单元整体教学构建知识架构为目标，利用圆的相关知识为载体，我们设计了一系列符合学生认知水平和理解能力的问题链，引导学生体会垂径......
“减负增效”是初中数学教学中值得探讨的主题.初中数学定理课要提升教学效能，实施“优效教学”,着力培育学生的数学核心素养.本文......
本文结合教学实例，通过教学环节的关联呼应，以及例、习题间的自然过度，还有数学思想方法的渗透，来促进学生思维生长.在“三个理解”的......
近年来随着信息技术的发展,网络画板逐渐走入中小学课堂.利用网络画板辅助数学教学能够提高教学质量.通过对网络画板与数学教学相......
圆的垂径定理在圆锥曲线中有着广泛的应用,可有效简化解题过程,提高解题效率.垂径定理的应用探究建议采用知识拓展的方式,即引导学......
圆的轴对称性是圆的两大性质之一,垂径定理和切线长定理是圆的轴对称性的主要表现形式.文章在深入理解圆的教学内容和学生的学情的......
在圆中，弦长的计算是垂径定理的重要应用之一，常作垂直于弦的直径或半径．但往往只须作出弦心距作为辅助线构成直角三角形，计算弦长．......
圆的轴对称性是圆的两大性质之一,垂径定理和切线长定理是圆的轴对称性的主要表现形式.文章在深入理解圆的教学内容和学生的学情的......
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圆的垂径定理是垂直于弦的直径平分这条弦,可以扩展到有心圆锥曲线,得到斜率乘积为定值的结论.本文将给出部分结论的证明,举例说明......
圆是初中数学学习最常见,也是常用的平面图形之一,当圆中有三角形时,除了三角形的边,角元素外,圆的半径也成为解题条件的重要一份......
课堂提问运用得巧妙，能够有效地把教师的主导作用和学生的自觉性、积极性结合起来，唤起学生积极的思维活动，营造生动活泼的课堂气氛，发......
同学们在本章内容的学习中出现的错误，大多是由以下情况造成的：对等弧、圆周角等重要概念模糊不清，认识不够，理解不透，忽视垂径定理、切......
类比法是通过对两个研究对象的比较,根据它们某些方面(属性、关系、特征、形式等)的相同或相类似之处,推出它们在其它方面也可能相......
垂径定理既是圆的性质的重要体现．又是圆的轴对称性的具体化，是证明线段相等、角相等、弧相等、垂直关系的重要依据，它在数学解题及生......
1引言垂径定理是初中平面几何最重要的定理之一.学生在小学阶段已经掌握了圆的周长与面积公式,到了初中阶段,垂径定理是研究圆的性......
本文给出了一个习题的多种解法及如何引导学生思考、分析找到解题思路;并进一步推广,得出了三个性质.......
本讲内容在中考命题中多以填空题或选择题的形式出现，也是构成综合考题的重要基础知识．主要考查用垂径定理求弦、半径、弦心距及在证......
有一节数学课．我讲授完了“垂径定理”之后．让学生完成课本上的习题。说实话，学生做课本上的随堂练习题时感觉一点意思也没有，因为这些......
在教师讲解和学生学习几何教材第二册"圆的垂径定理及推论"章节中,普遍感到困难:一、教师不知道怎样讲,学生才易理解,不混淆知识;......
大家都非常熟悉圆，也知道它的一个重要定理——垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分这条弦所对的两条弧.就弦和直径，转化为解......
通过对新人教A版选修2-1一道习题的思考,提出解决直线与圆锥曲线相交所得弦中点问题的九种解法,有利于发散学生思维,激发学生学习......
圆中证明角的相等，通常都要添加辅助线，而辅助线是平面几何教学的难点之一，正确添加辅助线，不仅是解决某些问题必不可少的桥梁和纽带，而......
圆的直径，是圆中很重要的线段，它具有“直径是圆中最大的弦”、“任一条直径所在的直线都是圆的对称轴”、“直径所对的圆周角是直角......
考点透视 本讲内容在中考命题中，占有较重要的地位，常以填空、选择题的形式出现，是关于圆的有关证明或计算的重要基础，应认真理解掌握......
垂径定理既是圆的性质的重要体现,圆的轴对称性的具体化,也是证明线段相等、角相等、弧相等、垂直关系的重要依据,同时也是为进行......
教材中的例、习题不仅具有解题的示范性功能，更具问题的可拓展性功能，因此具备一定的研究价值．教师如果能对这些题目加以深入思考与研......
线段和角的移位是解决几何问题的重要途径,常用的移位途径有:平移(作平行线)、对折、旋转.具体可分为直接移位和间接移位两种方法......
我们在解决椭圆的问题时一般的采用二次方程的根与系数的关系或引入参数来求解,但是这样的计算方法往往会导致运算上的繁琐和消参......
1.怎样理解圆的概念? 答:关于圆的概念,教科书先用描述的方式给出了发生式定义,即“在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转......
图形、图象、示意图等作为一种特殊的数学语言,优于一般的文字语言、符号语言,具有形象、信息量大的特点,便于记忆、思维和问题的......
