寓情于教相关论文
【摘要】每个人都在为构建社会主义和谐社会而贡献自己的一份力量。学校也在为学生和老师们努力营造一个和谐的校园环境。作为一名......
摘要：在地理教学中引入情感教学有助于促使学生的学习动机和学习态度的良好发展，提升地理课堂教学效果。通过情感教育，促使学生的学习......
情感是一种巨大能量,它在促进和加强品德认知转向品德行为过程中一直发挥着极大的桥梁作用,同时它在培养学生的道德品德和健全人格......
【摘 要】 过度的去追求英语学习的认知功能，学生非智力因素对学习的影响没有甚至极少考虑到，在一定程度上就造成了教学过程中的情感......
语文教学中,渗透德育的天地是广阔的.语文教学德育渗透不是在教学中牵强附会地加上点德育知识,也不是情感的随意宣泄,更不是纯粹的......
情感教学是现代教学论的有机组成部分，是现代教学理论发展和创新的突破口。情感不仅是实现教学目的和任务的手段，也是教学的目的之一......
文学作品是情感的载体,语文教学就是要借助文学作品来呼唤学生主体情感的挥发,在认知的基础上,领略作品中蕴含和传达的丰富情感,让......
古筝是我国最古老的弹拨乐器之一,在国家大力提倡素质教育的今天,古筝教育越来越受到师生、家长的关注与重视,越来越多的学生相继......
在新课改背景下,初中英语教师越来越重视对学生的德育教育。初中阶段的学生在性格上普遍存在叛逆的倾向,英语教师对其采用适当的德......
以人教版新目标(Go for it!)初中英语教材为例,提出挖掘教材中的德育因素,展开德育;认真研读教材并分类,寻找适合学生的德育材料;......
在初中体育教学中,向学生进行思想品德教育,是结合体育的特点,通过讲述课,特别是身体锻炼和体育比赛的实践活动进行的。离开体育教......
文学作品是情感的载体,语文教学就是要借助这个载体来呼唤学生主体情感的挥发,在认知的基础上,领略其中蕴含和传达的丰富情感,并由......
素质教育以全面培养学生高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体素质和心理素质、较强的实践动手能力和健康的个性为......
注重激发学生的学习兴趣,调动学生的情感因素,对英语教学任务的完成有着良好的促进作用。一、非智力因素在激情引趣过程中的潜在作......
教育和情感渗透不是孤立的,在教育过程中需要不断的渗透情感,寓情于教,才能极大地促进教育教学的发展。初中思想品德教育的最终目......
