工业分析与检验相关论文
专业教育是中职新生入学教育的一项重要内容。做好新生入学专业教育工作,对稳定新生思想情绪、激发其学习钻研专业的热情和巩固专......
职业院校应依据区域经济发展特点、学校规模和专业特色构建科学、合理的专业群,实现教学资源的共建共享,提高教学效益.文章以广西......
职业教育质量已成为影响职业教育发展的中心问题.本文在对国内外职教先进理论、发展趋势分析的基础之上,对我校近年来参与课程改革......
职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。中等职业教育是培养具有一定职业素养、具有较强专业能力的实践型人才的基础职业教......
教学改革是高职教学改革的重要内容,全面提高学生职业素质是教学改革的目的,在解析工业分析与检验专业教学现状和特点的基础上,通......
[摘 要] 工业分析与检验专业随着我国化工企业的快速发展,越来越受到社会的重视。面对着重大的发展机遇和挑战,现有高职工業分析与......
对工业分析与检验专业的“仪器分析”课程进行基于工作情境的项目化教学改革实践,以“紫外-可见分光光度法”一章为例详细介绍课程......
当前工业分析与检验专业课程教学中存在教学设置呆板、教学内容陈旧、实践教学滞后、高职学生学习积极性不高、教学过程缺乏完整性......
工业分析与检验专业学生职业面向广泛,企业需求呈星状零星分散。因此,构建基于项目化的课程体系,既有助于中职工业分析与检验专业......
专业共享型教学资源库建设是我国加快高等职业院校发展的一项重要举措,通过共享型专业教学资源库示范项目的建设,整体提升人才培养......
高职院校职业技能大赛不仅是一个展示和检验学生职业技能的平台,也是培养学生综合职业素质的平台.以工业分析与检验大赛为例,分析......
从企业对分析与检验技术人员的要求出发,阐述了中职工业分析与检验毕业生应具有的核心素养,探索了职业素养的培养途径,以期提高学......
基于职业能力要求，与辽沈区域经济发展岗位需求相适应，开发适于本校工业分析与检验专业人才培养需要的校本教材。以项目教学为主体，充......
当前工业分析与检验专业课程教学中存在教学设置呆板、教学内容陈旧、实践教学滞后、高职学生学习积极性不高、教学过程缺乏完整性......
本文围绕新形势下职业技能竞赛对高职工业分析与检验专业教学改革的影响进行了讨论，分析了当前形势下隐藏在职业技能竞赛背后比竞赛......
工业分析与检验专业人员作为国民经济生产的质量把关者,安全生产的保护者,必须具有较高的职业素质和操作技能。实施中高职衔接教育......
【摘要】针对江苏省教育厅颁布的工业分析与检验专业3门核心课程的课程标准（试行稿），介绍了课程标准开发的依据和原则，着重解读了课程......
摘 要 工業分析与检验作为一个工作行业领域覆盖非常广泛的专业，近年来面临人才培养模式与现代化企业需求脱轨的境地。以工业分析与......
该文针对现阶段中职化学工业学校工业分析与检验专业学生素质普遍下降,贯彻教学大纲内容与实际理论和实践教学存在脱节问题提出如......
分析了高职共享型专业教学资源库建设过程中存在的问题; 将工业分析与检验专业各课程的教学项目进行整合, 形成网络共享资源库; 对......
针对高职工业分析与检验专业实验教学中存在的问题，探讨高职专业实验教学改革的方案，并提出一些实验教学改革的建议。......
校内生产性实训中心的建设对“工学结合”人才培养模式的实现具有重要的意义。以工业分析与检验专业为例，按照“三大要求”、对照“......
在对相关企业、高校及毕业生进行调查的基础上,明确职业岗位,归纳核心能力,总结核心课程,探索人才培养模式。......
主要介绍重庆化工职业学院的化医技师学院工业分析与检验专业技师人才培养方案实施效果，主要从人才培养方案的科学制定、多年的实施......
本文围绕新形势下职业技能竞赛对高职工业分析与检验专业教学改革的影响进行了讨论，分析了当前形势下隐藏在职业技能竞赛背后比竞赛......
对工业分析与检验行业英语的教材编写做了初步的探索，包括：编写原则、调查研究、编写队伍、制定工业分析与检验行业英语教学要求表等......
本文对高等职业教育工业分析与检验专业的教学内容、教学队伍、教材、教学方式、实践教学等方面进行了一些分析，得出了有益于教学改......
针对工业分析与检验专业的特点,在“学科前沿讲座”的教学过程中,以样品完整分析过程的四个主要组成部分为主线,并结合授课老师的......
对高职院校工业分析与检验专业人才培养模式进行了研究和实践,取得了良好的效果和成果,提出了以"以检验岗位任务为主线,以典型化工......
近年来,很多企业对高技能化验分析人才的需求很大，而多数高职院校忽略了工业分析与检验专业学生职业技能的培养，导致培养出的毕业生......
建立健全学生职业能力评价模式是帮助学生正确认识自己的职业水平，引导其查漏补缺强化自己职业素养，提升其职业竞争力的重要手段。下......
郭振是兰州石化职业技术学院工业分析技术专业2013届毕业生,现就职于中国中化集团泉州石化有限公司。郭振在校期间,曾代表学校参加......
双证融通旨在将学历教育与国家职业资格证书体系衔接起来．突出实践动手能力的培养。按照双证融通的思路．应以工作体系为基础设置课程......
结合时代背景,分析了高职工业分析与检验专业的培养目标,阐述了工业分析与检验专业应用(?)、才的培养模式。该模式发挥了深圳职业......
近年来,随着我国食品、化工行业规模不断的扩大,企业对从事产品质量检验的高素质技能型人才需求缺口也在不断增大.然而,目前多数高......
以广西现代职业技术学院为例,从创新人才培养模式、深化课程体系改革、“双师型”师资队伍建设、“双证制”教育特色的形成及实训......
工业分析与检验专业是培养学生运用科学方法考察、分析实际应用问题,学生应具备化学分析、仪器分析、实验技巧、样品分析设计能力......
从实践教学的内涵出发,阐述了高职实践教学体系构建的一般原则,确立了分析专业实践教学体系构建的基本思路,通过职业岗位和职业能......
针对高职教育存在的突出问题，在工业分析与检验专业的教学设计中，对教学内容、方法、考核等方面进一步改革和完善。将理论教学融入到......
工作过程系统化课程体系是以过程性知识为主,在职业成长发展的工作过程中体现学生学科知识结构的自我构建。作为专业基础课的四大......
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化学实验教学对提高化学教学质量具有重要意义,分析化学实验是化学专业学生的必修课程,工业分析与检验技能大赛主要注重对学生化学......
笔者是工业分析与检验专业的物理化学教师，结合自身的教学实际及文献资料，谈一谈几点体会，包括：教学内容、知识点、教学方法或教学手段......
《精细化学品分析》是工业分析与检验专业非常重要的专业课程,应用性非常强。通过将理论教学与实验教学结合起来,教学活动与实践活......
职业教育是教育体系中不可或缺的组成部分,在教育发展中扮演着独特的角色。其中,中等职业教育是职业教育领域的一个分支,承担着技......
对工业分析与检验专业的'仪器分析'课程进行基于工作情境的项目化教学改革实践,以'紫外-可见分光光度法'一章为例......
本文对国家示范高职院校吉林工业职业技术学院2014年国家教学成果奖职业教育类二等奖获奖项目"工业分析与检验专业‘校企联手、三......
以常州工程职业技术学院工业分析与检验专业为例，阐述了基于工作过程导向的专业课程标准的“一二三四”建设流程，并对本专业新课程标......
