目的在大学本科学生眼科学教学中,比较以案例为基础(casebasedlearning,CBL)教学法和以问题为基础(problem-based learning,PBL)教......

数学与学生的生活实践息息相关。小学阶段,数学学科受到师生的广泛关注。本文结合笔者多年教学经验,如何通过引导的方式,提升小学......

数学与学生的生活实践息息相关,教学中教师不但要让学生“知其然”,还要引导学生“知其所以然”。本文结合笔者教学实践经验,主要......

引导式的工科专业课程的教学模式,是适应大学生自主创新能力培养的重要模式,如何恰当地展开课堂教学,转换学生的学习模式,是值得探......

[摘 要] 为积极探索高素质创新人才培养新体系，提高教学质量，新疆农业大学进行了授课形式改革试点。植物保护专业骨干课《植物化学保......

本文结合概率统计课程的特点,针对概率统计课程教学现状中的典型问题,从教学模式、教学方法和教与学的关系等三个方面提出了具体的......

目的分析探讨CBL结合引导式教学模式在耳鼻咽喉头颈外科学教学中的应用价值。方法选取2014年2月~2016年3月于我院耳鼻咽喉头颈外科......

在大学物理实验课堂中采用引导式教学模式、帮助学生进入＂主动式＂学习模式、有效地提高了实验课堂效率,提高了学生的创造性和实验能......

在地质类专业基础课中进行引导式教学模式的探索与实践,是适应当代大学生自主学习能力培养的重要方式,也是新工科背景下培养创新型......

随着信息技术的快速发展和新形势下倡导学生核心素养培养的提出,进一步推进了课程教学改革的步伐,构建一种新型的网络教学模式显得......

社会发展对人才多方面的需求,要求当代大学教育培养厚基础、宽口径、高能力、高素质的高等专业人才,这对现有的教学模式提出了挑战......

本文以提高语言应用能力为目标,在中学语文教学课外活动的案例中,运用计算机技术采集学生学习过程的数据,展开学习测量与学习分析,......