德育课程资源相关论文
学校德育何以在纷繁复杂的社会现象面前不迷失方向？本文拟从“在中华优秀传统文化中挖掘德育课程资源”的角度，使学生“积小流，以......
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出要“积极开发并合理运用校内外各种资源”。在现代教学中,凡与学生生活联系密切,并反映社......
德育课程资源为德育实施提供了直接素材和来源，也是德育课程及其实施的坚定基础和重要保障。目前，教师作为德育课程资源开发的主体在......
德育课是我国中职学校的必修课，是学校德育工作的主要渠道，是对学生实施素质教育的重要内容之一。文章将从德育课程资源的开发与利用......
德育课程资源开发与利用是德育课程改革的重要组成部分，是优化德育课程、增强德育实效性的有效途径。文章对当前高职德育课程资源开......
学校教育最重要的是有利于学生的终身发展,尤其是低年级,要为后期学习做好准备,行为规范素养是重中之重。学校要将学生行为规范的......
大众媒介时代，传媒对大学生的影响力日益广阔，包括其思想观念、政治观点、道德品质的形成和发展，这为高校德育带来了挑战与机遇。重视......
<正>乡土文化作为德育课程的价值在于让学生了解我们的文化是从哪里来的,我们对待事物的态度、行为方式是怎样形成的,我们民族精神......
随着中职德育课程改革的推进,德育课程资源对于中职德育课教学的重要性越来越明显。在德育课程教学活动中开发利用德育课程资源,不......
立德树人是教育的根本任务。笔者以传统文化为例,阐述了在初中地理教学中传统文化教育对于立德树人的意义和价值,深度挖掘了鲁教版......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>我们希望通过校园研学课程的实施,让学校隐性的校史德育课程资源显性化,让孩子在真实的身边的情景联系中,自我建构、自我发展......
在临沂市“问题导向”中学德育课程改革的推进中，临沂市第十一中学（以下简称“十一中”）作为全市德育课程的实验学校，独树一帜，创立班主......
<正>《家乡物产养育我》一课重在让学生了解自己家乡的特产,给教师提供了无限的课程资源开发和利用的空间。"家乡物产"虽然与学生......
落实国家课程计划是对义务教育学校的基本要求。在执行国家课程计划的前提下,学校应根据自身性质、特点和条件,整合课程资源,按课......
<正>德育是学校教育的重要组成部分,它担负着帮助道德学习者提升其精神品质从而成为一个有道德的人的职责。德育如何有效履行这一......
德育课程资源是德育课程内部的构成要素和运作条件,也是德育课程及课程实施的坚定基础和重要保障,因此在德育课程改革中,德育课程......
<正>在新课程的全面推进中,德育课程资源的开发,是一个极为重要的问题。作为集工具性和人文性于一身的母语教育课程,如何进一步利......
课程资源是新一轮国家基础教育课程改革提出的一个重要概念。课程资源,特别是校本课程资源,它们的开发和利用是未来教育发展的一个......
传统节日是传承和弘扬中华民族优秀传统文化和精神的活态文化空间和有效载体,它蕴含着丰富的德育资源,主要有和谐、爱国、感恩、关......
